Računalni program profesionalnog usmjeravanja - Hrvatski zavod ...

V
Popis zanimanja
370
Vjeroučitelj
Kratak opis
Vjeroučitelj je stručnjak koji sustavno i cjelovito upoznaje ljude s vjerom. Podučava ih temeljnim postavkama
vjere i pomaže im u usvajanju ljudskih i vjerskih vrednota primjerenih dobi učenika.
Potrebno obrazovanje
Nastavu vjeronauka u javnim osnovnim i srednjim školama mogu izvoditi diplomirani teolozi, tj. vjeroučitelji
i katehete nakon završenog petogodišnjeg studija religiozne pedagogije i katehetike na Katoličkom bogoslovnom
fakultetu Sveučilišta u Zagrebu, a na temelju afilijacije i na njegovom područnom studiju teologije
u Rijeci. Nakon uspješno završenog studija stječe se akademski naziv magistra religiozne pedagogije i katehetike.
U javnim predškolskim ustanovama nastavu vjeronauka mogu izvoditi odgojitelji predškolske djece
nakon što su završili odgovarajuće teološko-katehetsko, psihološko-pedagoško i didaktičko-metodičko
obrazovanje.
Programe za obrazovanje vjeroučitelja provode i Evanđeoski teološki fakultet u Osijeku na kojem se može
pohađati dvogodišnji i četverogodišnji studij za vjeroučitelje te Adventistički teološki fakultet u Maruševcu,
gdje studij traje dvije godine.
Opis poslova
Vjeroučitelj u školi podučava djecu vjeri te radi na sustavnom upoznavanju, čuvanju i razvijanju učenikova
vjerskog i kulturnog identiteta. Osim vjersko-odgojne zadaće, vjeroučitelj ima zadaću tumačenja temeljnih
vrijednosti naše kulture i civilizacije, kao što su ljudska prava, sloboda, dostojanstvo i autonomija ljudske
osobe. Vjeroučitelji izrađuju provedbene odgojno-obrazovne planove za nastavu vjeronauka.
Za kvalitetno podučavanje važna je priprema za sat koja obuhvaća odabir najboljih metodičkih postupaka i
didaktičkih sredstava kojima će se učeniku prezentirati određeno gradivo. Također je važno postaviti jasne i
razrađene ciljeve nastave, kao i definiranje strukture, sadržaja i planiranih aktivnosti učenika za svaki nastavni
sat. Osim poučavanja osnovnih vjerskih znanja vjeroučiteljeva je zadaća da učeniku pomogne u stvaranju
cjelovite slike svijeta u kojem živi te poticanje učenikove specifičnosti i razvoj njegova vlastitog načina mišljenja.
Ocjenjivanje učenika i izvještavanje roditelja o napretku učenika također su sastavni dio rada vjeroučitelja.
Vjeroučitelji mogu obavljati i neke druge odgojno-obrazovne poslove, kao što su savjetodavni rad,
vođenje izvannastavnih i izvanškolskih aktivnosti, organizacija izleta i sl.
Znanja, vještine i poželjne osobine
Vjeroučitelj bi prije svega trebao dobro poznavati vjeru koju predaje, njezin sadržaj, učenje crkve, crkvene
knjige i predaju te suvremenu problematiku crkve. Osim stručnog znanja stečenog na studiju poželjno je da
vjeroučitelj živi i identificira se s vjerom koju predaje, pa su mu stoga nužna stalna usavršavanja u stručnim,
općeljudskim i duhovno-vjerničkim kvalitetama. Znanja iz filozofije i drugih društvenih znanosti, poznavanje
pedagogije, psihologije i metodike važna su u svim područjima rada vjeroučitelja. Prezentacijske vještine,
kao i razvijena sposobnost prenošenja znanja i argumentiranja ideja, potrebne su u radu sa skupinama i
pojedincima.
Bitne osobine vjeroučitelja su i razvijena senzibilnost prema ljudima i zajednici, sposobnost uspostavljanja
pozitivnih međuljudskih odnosa, empatija, strpljivost te sposobnost razumijevanja i prihvaćanja različitosti.
Uvjeti rada
Nastava se najčešće izvodi u učionicama ili u nekom drugom zatvorenom prostoru. Ako su zaposleni u školama
ili u crkvenim zajednicama, vjeroučitelji najčešće izvode nastavu u smjenama. U predškolskim ustanovama
vjeroučitelj se naziva odgojiteljem u vjeri, a u crkvenim zajednicama katehet/katehistica. Uvjeti rada
katehete raznolikiji su od vjeroučitelja u školama. Osim što rade s različitim dobnim skupinama ljudi, često
organiziraju susrete mladih, vjernika iz drugih gradova i država, predavanja, posjete drugim zajednicama,
sportske i kulturne manifestacije i sl. Vjeroučitelji i katehete povremeno odlaze na stručna usavršavanja, seminare,
skupove i sl.