6OqkAteT2
6OqkAteT2
6OqkAteT2
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
مهن علمية<br />
ال أ لفا ال أ كبر مساحة خاصة واسعة.<br />
تحوَّل مايك في ذات يوم من مجرد عضو أقل مكانة<br />
في المجموعة إلى واحد من أعالها مكانةً . وقد تَبَنَّى<br />
في سبيل ذلك استراتيجية تُعرف في دوائر البحث عن<br />
العمل باسم »الخطوة الجريئة«.<br />
الخطوة الجريئة هي استراتيجية محسوبة لجذب<br />
النتباه إلى نفسك، من خالل فعل مثير غير معتاد.<br />
إنها تعطي إشارة إلى رب العمل المحتمَ ل أن لديك<br />
الإ بداع والدافع والستعداد لتحمُّ ل المخاطر من أجل<br />
تحقيق شيء مهم. وبإمكان الخطوة الجريئة عند<br />
تطبيقها بشكل مقنع وبإخالص أن تعيد تشكيل إدراك<br />
صاحب العمل لقدراتك وإمكاناتك، وذلك ل أ نه في مجال<br />
العمل خارج النطاق ال أ كاديمي يمكن للخطوة الجرئية<br />
أن تدفعك إلى ال أ مام.<br />
CLAIRE WELSH/NATURE<br />
عمود<br />
خطوات جريئة<br />
يقول بيتر فيسك إن ال أ شخاص الساعين لوظائف غير أكاديمية قد يحتاجون إلى تجريب<br />
شيء غير متوقع؛ لكي يلفتوا انتباه أرباب العمل.<br />
في دراسة جين جودال التاريخية عن قرود الشمبانزي<br />
في جومبي بتنزانيا، لحظَت الباحثة من بين القردة<br />
ذكرًا يافعً ا ابتكر طريقة غير معتادة لرفع مكانته في<br />
المجموعة. لقد كان ذلك الصغير الذي أسماه باحثو<br />
جودال ب»مايك« يتعرض لمضايقات من الذكور ال أ على<br />
مكانةً ، وقليالً ما يتلقى حصصً ا من الطعام من ال آ خرين،<br />
كما كان محرومً ا من أي فرصة للتزاوج Kummer( .H<br />
and J. Goodall Phil. Trans. R. Soc. Lond. B 308,<br />
.)203–214; 1985<br />
وفي يوم من ال أ يام، اكتشف مايك أنه عندما قَرَعَ <br />
صدفةً صفائح الكيروسين المعدنية الكبيرة الموجودة<br />
حول معسكر جودال، أدّى الضجيج إلى ترويع باقي<br />
أفراد مجموعة الشمبانزي. وفي أحد ال أ يام بعد<br />
الظهيرة، جرى مايك إلى منتصف المجموعة، وأخذ<br />
يضرب ويقرع إحدى الصفائح؛ مما أَبْعَ دَ جميع القرود،<br />
ثم جلس بهدوء في وسط تلك ال أ رض، إلى أن عادت<br />
قرود الشامبانزي مرة أخرى ببطء لتتجمّ ع حوله. وبدأت<br />
الإ ناث تتملّقه، بينما أعطاه الذكور ال آ خرون حتى ذكور<br />
دقات الساعة<br />
في خطاب ألقَتْه في العام الماضي أمام طالب<br />
الدكتوراة في جامعة كاليفورنيا في بيركلي، تحدثت<br />
الكاتبة والمحاضِ رة كريستينا سوساك عن استراتيجية<br />
الخطوة الجريئة التي استخدمتها بنجاح في منصب<br />
سابق لها في المبيعات؛ للفوز بمقابلة بيع وجهًا لوجه<br />
مع هدف كان يتهرب من مقابلتها، هو مدير قسم<br />
المعلومات لشركة كبيرة. وبعد عدة محاولت فاشلة<br />
للوصول إلى المدير من خالل المكالمات الهاتفية<br />
والبريد الإ لكتروني، أدركت سوساك أن هذه الطرق لن<br />
تؤدي إلى ترتيب مقابلة.<br />
لذا.. أرسلَتْ إلى المدير صندوقًا بالبريد، وفي داخل<br />
الصندوق وضعت منبهًا كبيرًا، وعليه ورقة كُ تب عليها:<br />
»ألم يَحِ ن الوقت لنتقابل؟« رن هاتف سوساك في<br />
الصباح التالي؛ حيث كان المدير على الهاتف. قال لها:<br />
»حسنًا، أنا أعترف. لقد كان ذلك أكثر فعل مبدع وغير<br />
معتاد أراه من مندوب مبيعات. لماذا ل تأتين ال أ سبوع<br />
المقبل؛ لنناقش ما تقدمينه من عروض!«.<br />
حكيتُ هذه القصة لطالب دراسات عليا كان<br />
حريصً ا على فرصة للتدريب كمؤلف نصوص في شركة<br />
لالإ عالنات. ورغم أنه كان كاتبًا ومحررًا متميزًا ومبدعًا،<br />
إل أنه كان يفتقر إلى خبرة كتابة النصوص، التي كانت<br />
منصوصً ا عليها بين المتطلبات الرئيسة التي ل يمكن<br />
التخلي عنها في كافة إعالنات الوظائف التي رآها. لذا..<br />
فبعد مقابلة معلوماتية موجزة مع أحد أعضاء الشركة،<br />
قام بتصميم قميص دِ عائي، عليه صورة جانبية لوجهه،<br />
واسمه، وجملة: »مرشح للتدريب 2014«. وأرسل<br />
القميص إلى نائب رئيس الشركة، ورئيس المنتجات<br />
الإ بداعية، وأقنع عددًا من الموظفين ال آ خرين الذين<br />
التقى بهم خالل المقابلة بأن يرتدوا القميص؛ وحصل<br />
على المنصب.<br />
غالبًا ما يشعر العلماء في بداية مسارهم المهني<br />
بالخوف عندما يسمعون ل أ ول وهلة عن استراتيجية<br />
الخطوة الجريئة. فبعد قضائهم سنوات في قعر<br />
الهرم ال أ كاديمي، يعتقد الكثير من الباحثين الصغار<br />
أن مسارهم الوظيفي سيتقدم فقط إذا ما كدّ وا في<br />
طريقهم إلى أعلى بصَ بْر، حيث تأتي الترقيات الوظيفية<br />
عندما تعتزل القرود الكبيرة ذات الظهر الرمادي −<br />
الباحثون الذين يصلون إلى سن التقاعد. وارتفاع<br />
المكانة المفاجئ هو أمر لم يُسمع به في العالم<br />
ال أ كاديمي المقيد وبطيء الحركة، حتى بعد نشْ ر اكتشاف<br />
عالمي مهم.<br />
في الثقافة ال أ كاديمية، يتعلم طالب الدراسات<br />
الطبعة العربية | أكتوبر | 2014 93<br />
© 2014 Macmillan Publishers Limited. All rights reserved<br />
تُطبع المجلة بدعم من مدينة الملك عبد العزيز للعلوم والتقنية