PrzeglÄ daj publikację - Biblioteka Cyfrowa Ośrodka Rozwoju Edukacji

polskie i angielskie wraz z przyk³adowymi zdaniami.Nie powinniœmy zapomnieæ o wartoœcipraktycznej takich æwiczeñ. Bêdzie ona wiêksza,je¿li po etapie analitycznym nast¹pi¹ æwiczeniaaktywizuj¹ce znajomoœæ leksemów angielskich(wyrazów Ÿród³owych). Mog¹to byæ takie æwiczeniajak np. napisanie historyjki, w którejmusz¹wystapiæ okreœlone wyrazy, skonstruowaniezdañ ilustruj¹cych w³aœciwe wykorzystaniewyrazów Ÿród³owych czy przygotowaniequizów dla innych uczniów.BibliografiaCyran W. (1974), ,,Mechanizm zapo¿yczania wyrazóww jêzyku polskim’’ (w:) Rozprawy Komisji JęzykowejŁTN 20, ss. 23–37.Harmer J. (1991), The Practice of English Language Teaching,London, Longman.Haugen E. (1950), ,,The Analysis of Linguistic Borrowings’’(w:) Language 26, ss. 210–231.Kopaliñski W. (1996), Słownik wyrazów obcych i zwrotówobcojęzycznych z almanachem, wyd. XXIV, Almanachwyd. III. Warszawa, Wiedza Powszechna.Mañczak-Wohlfeld E. (1992), ,,Analiza dekompozycyjnazapo¿yczeñ angielskich w jêzyku polskim’’, Kraków,ZNUJ. Prace Językoznawcze z. 235.Mañczak-Wohlfeld E. (1994), Angielskie elementy leksykalnew języku polskim, Kraków, Universitas.Manczak-Wohlfeld E. (1995), Tendencje rozwojowe współczesnychzapożyczeń angielskich w języku polskim, Kraków,Universitas.Procter P. (ed.) (1995), Cambridge International Dictionaryof English, Cambridge, Cambridge University Press.Sobol E. (ed.) (1997), Słownik wyrazów obcych. Wydanienowe, wyd. I. Warszawa, Pañstwowe WydawnictwoNaukowe.Summers D. (ed.) (1992), Longman Dictionary of EnglishLanguage and Culture, London, Longman.Willim E., Mañczak-Wohlfeld E. (1997), A ContrastiveApproach to Problems with English, Kraków, WydawnictwoNaukowe PWN.(paŸdziernik 1999)PRZYSŁALI NAM KSIĄŻKIWojciech Gorczyca, Barbara Lipska-Gorczyca(2000), - 1 – podrêcznikdla rozpoczynaj¹cych naukê w I klasie gimnazjum,Warszawa, REA s.j.Wojciech Gorczyca, Barbara Lipska-Gorczyca(2000), - 1 – ksi¹¿kaæwiczeñ dla rozpoczynaj¹cych naukê w I klasiegimnazjum, Warszawa, REA s.j.Wojciech Gorczyca, Barbara Lipska-Gorczyca(2000), - 1 – podrêcznikdla kontynuuj¹cych naukê w I klasie gimnazjum,Warszawa, REA s.j.Wojciech Gorczyca, Barbara Lipska-Gorczyca(2000), - 1 – ksi¹¿kaæwiczeñ dla kontynuuj¹cych naukê w I klasiegimnazjum, Warszawa, REA s.j.Halina Stasiak, Ewa Andrzejewska, Angelika Fuks(2000), Kängooakängoo Deutsch – moja pierwszaksiążka do nauki języka niemieckiego, Warszawa,REA s.j.Halina Stasiak, Ewa Andrzejewska, Angelika Fuks(2000), Kängooakängoo Deutsch – moja pierwszaksiążka do nauki języka niemieckiego – zeszytæwiczeñ, Warszawa, REA s.j.∗Nico Martens, Elke Morciniec (2000 – III wydanie,I-1977), Mały słownik niderlandzko-polski, polskoniderlandzki,Warszawa, Wiedza Powszechna.Alina Kreisberg, Silvano de Fanti, (2000-XI wydanie,I-1985), Mówimy po włosku, Warszawa,Wiedza Powszechna.Zofia i Andrzej Szewcowie, (2000-IV wydanie, I1992), Włoskie czasowniki nieregularne, Warszawa,Wiedza Powszechna.Irena Dobrzycka, Bronis³aw Kopczyñski (2000-Xwydanie, I-1962), Język angielski dla zaawansowanych,Warszawa, Wiedza Powszechna.Piotr Kaczmarski, Stanis³aw P. Kaczmarski (2000– VI wydanie, I-1995), Testy z języka angielskiego2 , Egzaminy na studia filologiczne oraz testy międzynarodowe,Warszawa, Wiedza Powszechna.27