12.07.2015 Views

Przeglądaj publikację - Biblioteka Cyfrowa Ośrodka Rozwoju Edukacji

Przeglądaj publikację - Biblioteka Cyfrowa Ośrodka Rozwoju Edukacji

Przeglądaj publikację - Biblioteka Cyfrowa Ośrodka Rozwoju Edukacji

SHOW MORE
SHOW LESS
  • No tags were found...

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

à ton aide, j’ai pu terminer mon travail.Nous ne pourrons pas sortir mauvaistemps.2. Użyj czasy przyszłe:Lorsque Paul (arriver) , nous (prendre)le café.Quand tu (finir) de ranger ta chambre,tu (pouvoir) .sortir avec les amis.3. Przekształć zdania stosując pour + infinitif passé:Paul a reçu une mauvaise note. Il n’a pas écritson devoir.Il a c,éu un prix. Il a créé une nouvelle entreprise.4. Przetłumacz zdania (dwie wersje):Oni mieszkali w Kanadzie 10 lat.To co mnie zaskoczy³o we Francji, to dziwactwaadministracji.IV. CompositionNapisz 5 zdań (forma dowolna: list, dialog, rozprawka,monolog) na jeden z podanych tematów:1. Quebec vu par les étrangers.2. Comme c’est bizarre – la vie en France.3. Une excursion dans le pays occitan.(kwiecieñ 1998)3)– ,,Souvenirs’’, Ça va 3, Mary Glasgow Magazines1996/97 – notes.MATURAPisemny egzamin dojrzałości 2000z języka angielskiegow klasach dwujęzycznych 1)Ö CZĘŚĆ IRozumienie ze słuchu(Listening comprehension)Usłyszysz tekst do zadania I A, a następnie, pokrótkiej przerwie, tekst do zadania IB.Każdyztychtekstów zostanie odczytany dwukrotnie. Przed wysłuchaniemkażdego tekstu przeczytaj uważnie zadanie.W trakcie słuchania można robić notatki.Teksty do odczytania przez nauczycielaPrzed wysłuchaniem każdego z tekstów abituriencizapoznają się z treścią zadania. Teksty powinny byćodczytywane głośno dwa razy, w dwóch różnychmiejscach sali, o ile to możliwe kolejno przez dwóchnauczycieli. W trakcie słuchania można robić notatki.Po dwukrotnym wysłuchaniu tekstu pierwszego,abiturienci mają pięć minut na uzupełnienie notateki zapoznanie się z treścią zadania I B. Następniesłuchają dwukrotnie tekstu do zadania I B.TEKST DO ZADANIA I AYou will hear four different people talkingon the radio about their first job.Jack – the gas-station attendantWhen I was 13, I started working at myparents’ service station in Pensacola, Florida.I wanted to learn about cars, but Dad put meout front to wait on customers. ,,Son, automobileschange, people don’t,’’ he said. ,,Learnabout people.’’When a car or a truck pulled in, I lookedunder the hood, checked the oil, battery, beltsand radiator, I always tried to do something1)Wszystkie zestawy maturalne, podobnie jak te drukowane w nr 42000, zosta³y przygotowane przez KuratoriumOœwiaty w Warszawie. Kryteria oceny pisemnego egzaminu dojrza³oœci 2000 wydrukowaliœmy w numerze 42000s. 106, 107.78

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!