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Maman me demande ........... ,.............................................et ........................................ .Ma soeur me dit .......................................... ,....................................................................,.....................................................................5. Etre un bon ami, avoir un bon ami... Pour êetreun bon ami, il faut suivre certains principes:(Utwórz logiczne zasady według podanego wzoru– Ityp zdań warunkowych)Avoir des problèmes,avoir mal aux dents,devoir maigrir,ne pas pouvoir sortir,partir en vacances,pleuvoirAller avec lui chez ledentiste,faire aussi de lagymnastique,l’aider,lui prêeter ton parapluie,s’occuper de son chien,venir le voir chez luiSi ton ami a des problèmes, tu l’aideras ............S’il ........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................Si j’avais un ami... (Uzupe³nijwed³ug podanegowzoru – II typ zdañ warunkowych)Si j’avais des problèmes, ............. il m’aideraitSi j’étais malade, ...........................................Si j’étais triste, ...............................................Si j’avais de mauvais résultats a l’école, ..........Si j’avais perdu mon stylo, .............................Si je m’ennuyais, ...........................................6. Nadine arrive !(Uzupełnij opowiadanie przypomocy czasów imparfait i passé composé)Hier, quand Sophie (se lever) ........................ ,il (faire) ................................ encore nuit. Elle(s’habiller) ............................... rapidement età six heures et quart, elle (sortir) .....................de chez soi. Dans la rue il y (avoir) ..................................... très peu de gens. Sophie (prendre).............................. le métro et elle (aller)............................. à la gare chercher son amieNadine. Le train de Paris (arriver) ....................a neuf heures: il (êetre) .................................très en retard. Nadine (êetre) ...........................fatiguée, elle (avoir) ............................... froidparce qu’elle (porter) .................................des vêetements trop légers pour la saison.7. Mon ami Julien (Uzupełnij odpowiednimprzymiotnikiem):Mon ami n’est pas ....................................... :il est content quand j’ai des bonnes notes(mêeme quand elles sont meilleures que lessiennes), il accepte aussi que j’ai d’autresamis que lui.Mon ami n’est pas ....................................... :il aime bien travailler, il aide ses parents etfait toujours ses devoirs.Mon ami n’est pas ....................................... :il est altruiste, généreux; il aide volontiersles autres, il aime donner des cadeaux ...Mon ami n’est pas ....................................... :je peux lui confier tous mes secrets – il neles dira à personne, il est discret.Mon ami n’est pas ....................................... :nous faisons ensemble des choses intéressantes,nous ne nous ennuyons pas.(Uzupełnij dodając «uzasadnienie» danej cechycharakteru)Mon ami Julien estintelligent : .....Il comprendfacilement tous les devoirs ........(albo: Il a des bonnes notes; albo:Il n’est pas bêete; albo: Il est le meilleur élève denotre classe...)courageux: ....................................................timide: ..........................................................bavard: .........................................................sincère: .........................................................calme: ...........................................................(Uzupełnij każde zdanie przy pomocy odpowiedniodobranego przymiotnika i utworzonego odniego przysłówka – jak w przykładzie)attentif, bon, doux, joyeux, patient, rapideBien qu’il soit énergique, Julien sait aussi êetrepatient: quand nous jouons ensemble, il attendpatiemment son tour.Julien est le coureur le plus .............................de notre classe: il court très .............................et il gagne toutes les compétitions.C’est un .............................. élève: ses devoirssont toujours ................................. écrits.Pendant les cours il est ...................... Il écoutele professeur et copie .................................tout ce qu’on écrit sur le tableau.62