12.07.2015 Views

pakiet ECTS - Matema.. - Uniwersytet Szczeciński

pakiet ECTS - Matema.. - Uniwersytet Szczeciński

pakiet ECTS - Matema.. - Uniwersytet Szczeciński

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

Nazwa przedmiotuWielomiany w nauczaniuszkolnymRodzaj zajęćwykłady/konwersatoriaKod przedmiotu11.1II17.C203Liczba godzin w tygodniu1/2SemestrVLiczba punktów <strong>ECTS</strong>4Prowadzący:dr Czesław Wowk.Status przedmiotu w programie studiów:Przedmiot kierunkowy - do wyboru.Opis przedmiotu:Podstawowe własności wielomianów, działania na wielomianach. Zastosowanie twierdzenia Bezout’ado rozwiązywania zadań szkolnych oraz zadań olimpijskich. Rozkład wielomianów owspółczynnikach rzeczywistych na czynniki liniowe i kwadratowe. Wielomiany o współczynnikachcałkowitych i wymiernych. Wielomiany nierozkładalne nad Z, kryterium Eisensteina. Wielomianjako funkcja ciągła. Wykorzystanie analitycznych własności wielomianów do badania ich własnościalgebraicznych. Wzory Viete’a kluczem do rozwiązywania wielu zadań szkolnych i olimpijskich.Wielomiany w równaniach funkcyjnych. Podstawowe własności kongruencji. Pierwiastkiwielomianów a pierwiastki kongru-encji. Podstawowe wiadomości o wielomianach symetrycznych nzmiennych. Zastosowanie wielomianów symetrycznych do rozwiązywania równań, układów równańoraz pewnych nierówności.Cele:Uzyskanie podstawowej wiedzy z zakresu teorii wielomianów w nauczaniu szkolnym.Metody nauczania:Wykłady i konwersatoria.Wymagana wiedza:Podstawy algebry.Pomoce dydaktyczne:Literatura przedmiotu.Forma egzaminu:Przedmiot kończy się zaliczeniem.Literatura:• B. Gleichgewicht; Algebra,• H. Pawłowski; Kólko matematyczne dla olimpijczyków,• H. Pawłowski; Zadania z olimpiad matematycznych z całego świata,• W. Sierpiński, Teoria liczb, cz. II,• Miniatury <strong>Matema</strong>tyczne 2 (praca zbiorowa).105

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!