Biologia klasa 8

Dział 4. Różnorodność biologiczna – przejawy, użytkowanie i ochrona
• Jak korzystać z energii cieplnej i elektrycznej w sposób
oszczędny?
••
Wyłączaj zbędne oświetlenie.
••
Wyłączaj urządzenia elektroniczne pozostawione w trybie czuwania (stan ten sygnalizuje
świecąca się dioda).
••
Nie włączaj pralki automatycznej, jeśli nie jest zapełniona.
••
Pierz w temperaturze 60°C, a nie w 90°C (w ten sposób oszczędzasz aż 30% energii).
••
Często odmrażaj lodówkę czy zamrażarkę (dzięki temu zaoszczędzisz do 2% energii).
••
Ustaw lodówkę w chłodnym i przewiewnym miejscu.
••
Zadbaj o uszczelnienie okien w twoim domu lub mieszkaniu (pozwoli to zwiększyć temperaturę
w pomieszczeniach o 2–3°C).
• • Dbaj o to, aby podczas gotowania, smażenia itp. płomień gazu nie był większy niż powierzchnia
dna naczynia.
ZAPAMIĘTAJ
●●Nieodnawialne zasoby przyrody to takie jej
bogactwa, których użytkowanie powoduje
ich wyczerpanie. Są nimi: węgiel kamienny,
węgiel brunatny, ropa naftowa i gaz ziemny,
a także pierwiastki promieniotwórcze oraz
złoża surowców mineralnych i skalnych.
●●Z nieodnawialnych zasobów przyrody należy
rozważnie korzystać, gdyż ich złoża są
ograniczone i nie ma ich zbyt wiele.
●●Odnawialne zasoby przyrody to te zasoby,
które ulegają ciągłemu odnowieniu. Należą
do nich: rośliny, zwierzęta, powietrze,
woda, gleba, a także energia wiatru, wody,
Słońca.
●●Wszystkimi zasobami przyrody należy gospodarować
racjonalnie, zgodnie z zasadą
zrównoważonego rozwoju.
POLECENIA
1. Przedstaw podział zasobów przyrody i podaj ich krótką charakterystykę na wybranych przykładach.
2. Wyjaśnij, dlaczego z nieodnawialnych zasobów przyrody należy racjonalnie korzystać.
3. Podaj przykłady pozyskiwania energii z odnawialnych zasobów przyrody.
4. Wyjaśnij, co to znaczy, że zasobami przyrody należy gospodarować zgodnie z zasadą zrównoważonego
rozwoju.
5. Opisz sposoby, dzięki którym możemy przyczynić się do racjonalnego gospodarowania nieodnawialnymi
zasobami przyrody.
156