ماكو فضاء حر للابداع -4-2022

More documents

Recommendations

Info

البريطاني.‏ لم يحدث هذا يف العراق فقط وإمنا يف اليمن والهند أيضا.‏ لقد وجدت أن تاريخ الهجوم البريطاني على املدنيني جواً‏ ليس شائعاً،‏ حتى مع وجود لقية جرى صنعها يف العراق،‏ من ضمن املجموعة املتحفية.‏ وتيقنت متاماً‏ أن صانع هذا العمل إما كان شاهداً‏ أو متابعاً‏ لألحداث عن كثب.‏ وكما ذكرت سابقاً‏ كنت بالفعل أبحث عن إمكانية العمل مع مقتنيات املتاحف الغربية والتي ترجع أصولها إلى العراق،‏ باألخص تلك التي تستعرض االضطرابات السياسية أو االجتماعية العنيفة التي شهدتها البالد.‏ لذلك،‏ اتصل بي تيم ستانلي،‏ أمني متحف فيكتوريا وألبرت،‏ وأشار لي بوجود لقية تصور طائرتني تعود إلى احلرب العاملية األولى جنبًا إلى جنب مع حشود من الرجال والنساء العرب،‏ باإلضافة الى جنود بريطانيني بزيهم العسكري.‏ لقد حدث كل شيء بالصدفة،‏ فلو لم أصنع عملي مواقع الظل رقم ١ و‎٢‎ ملا اتصل بي أمني املتحف وكان يعلم بتصويري لتلك جنان العاني،‏ فيديو السالسل الزمنية 61
احلرب،‏ وبالطبع تفادت الصور النمطية التي عرضت فيها حرب فيتنام،‏ كالتي تظهر اجلنود ممزقني إلى أشالء أو عرض خسائرهم الفادحة.‏ كان أحد أهم األسباب هو األعداد الكبيرة من املصورين املرافقني للجنود األميركان آنذاك،‏ ممن نقلوا الوضع الفظيع للجيش األميريكي بغض النظر عن اجليش الفيتنامي.‏ لقد أضرّ‏ ذلك بالدعاية للحرب وكسب الرأي العام األميركي والعاملي.‏ لذلك أخذ بنظر االعتبار هذا األمر يف حرب اخلليج 91 وكذلك 2003. لم يكن األمر خاص بالدعاية للحرب فقط وإمنا ما تسمح به التكنولوجيا من حيث متثيل الصراع.‏ لقد تطور الفيلم اجلوي والتصوير الفوتوغرايف لدرجة أنه كان من املمكن،‏ يف احلقيقة،‏ عرض احلرب على الشاشة عن بعد،‏ وجرى إدارتها وحترير إعالمها بشكل مباشر،‏ كما لو كان يف الواقع.‏ إنه وضع معقد،‏ إذ تغيرت صورة احلرب متامًا،‏ لم نعد ننظر إلى اجلنود على األرض وهم يقاتلون،‏ ولم نعد نرى نتائج هجوم جوي على قرية،‏ بلدة أو مدينة،‏ لم نعد نرى أيًا من ذلك.‏ كان هذا مذهالً‏ وصادمًا حقًا بشأن حرب اخلليج 91. ما جرى عرضه بدا كأنه عملية جراحية دقيقة ونظيفة.‏ لم تبدُ‏ حرباً،‏ بل كانت مبثابة عملية جراحية مبعنى الكلمة.‏ هناك رسائل مهمة قدمت للرأي العام كان باإلمكان قراءتها،‏ وهي أن احلرب تدار بواسطة اآلالت وليس البشر وهذا ليس صحيحً‏ ا.‏ لكن هذه هي صور احلرب،‏ وهذه هي كل األشياء التي تهمك كمشاهد،‏ خصوصا ونحن نراقب كل هذا عن بُعد.‏ لقد أثارت اهتمامي أيضا الطريقة التي عرضت بها املناظر الطبيعية واملشاهد املجردة لتبدو قطع مسطحة من الورق أو شاشة فارغة وهو نوع مختلف متامًا من املشاهد التي كانت تدور فيها احلرب.‏ لقد أدهشتني األدوار التي قامت بها التكنولوجية يف هذه احلرب،‏ وكيف جرى اختيار عرضها من خالل الكاميرا والصورة.‏ ما أثار اهتمامي سهولة التالعب بالصورة،‏ ولو أن هذه ليست املرة األولى،‏ إذ صنع اإلنسان سابقاً،‏ كما تعلمني،‏ عاملاً‏ فانتازياً‏ كامالً‏ باستخدام الصورة الفوتوغرافية.‏ لقد برع املصور بخلق عامله املتخيل باستخدام الصورة الفوتوغرافية،‏ وكان األكثر إقناعاً‏ للناس بأن ما تقوله صوره حقيقيًا.‏ على العكس من الرسام على سبيل املثال،‏ أو الشاعر أو الكاتب.‏ تغريد هاشم:‏ خلق عدو مشترك،‏ إشعال فتيل احلرب،‏ استخدام العنف لنشر السالم،‏ وهكذا،‏ اال تعتقدين أن كل ما ذكرتيه ما هو إال دالالت للثنائيات التي حتتم وجود طرفني،‏ أحدهم الوجود واآلخر بالضرورة هو العدم،‏ فإذا حضرت دول العالم األول،‏ غابت دول العالم الثالث،‏ وهل تشاطريني الرأي يف أن هذه من مخلفات الصورة النمطية التي خلقها الغرب عن ‏)اآلخر(؟ جنان العاني:‏ يف احلقيقة أنا ال أؤمن بوجود هذه العوالم،‏ وأعتقد أن القضية هي صراعات على مراكز القوى على وجه التحديد،‏ فالسلطة تضمن السالم النسبي للشعوب،‏ على األرجح،‏ ألن العنف ميكن أن يحدث يف مكان آخر،‏ هذا ونحن نعلم ما يجب فعله باملوارد كالنفط والغاز،‏ يف القرن العشرين وما وصلنا إليه اآلن،‏ ما هو اال استمرار لتلك املعركة الطويلة.‏ فاحلروب التي تشن بهذا التحديد هي حروب على املوارد،‏ إذن هي ليست مفاجئة.‏ تغريد هاشم:‏ ما الذي دفعك لصناعة العمل الفني املعنون ب)السالسل الزمنية(؟ وهل هناك مشتركات ربطت العمل man( A( Loving بالعمل املعنون ‏)‏Timelines‏(؟ جنان العاني:‏ أعتقد أن هناك اختالفًا يف الفكرة،‏ إذ ليس من الواضح حقًا عندما تستمع إلى الصوت يف عمل man( A(، Loving حتديد السياق التاريخي الذي يتم التحدث عنه..‏ هل هو يف الستينيات ام العشرينات من القرن املاضي،‏ وهكذا.‏ اختلف هذا متاماً‏ يف العمل املعنون ب)السالسل الزمنية(،‏ لكوني أصبحت مهتمة أكثر بكيفية إضفاء الطابع التاريخي على األعمال الفنية املتحفية،‏ وباألخص،‏ بعد أن دخلت أعمالي ضمن مقتنيات العديد من املتاحف،‏ لذلك بدأت يف البحث عن األعمال التي مت صنعها يف العراق منذ زمن بعيد،‏ إذ ميكنني العثور على مجموعة كاملة من األنواع املختلفة من األعمال املوزعة على املتاحف الغربية الكبيرة سواء كانت يف أوروبا أو يف أمريكا.‏ وأنا اآلن أبحث بعناية شديدة يف كيفية سرد القصص التي تدور حول تلك األعمال،‏ وبالطريقة التي يجري فيها متثيل الصراع وكتابة تاريخه.‏ يف التاريخ البريطاني الذي يدرّس يف املدارس،‏ وجدت أن هناك الكثير من املغالطات.‏ هناك نوع من فقدان الذاكرة املتعمد،‏ بالطبع هذا مناسب للبريطانيني.‏ مناسب أن ال يأتي ذكر الطيارين يف ماضيهم اإلمبراطوري،‏ والناس ال تريد النظر إليه بعد اآلن ألنه أمر مخز.‏ وعلى كل حال،‏ لم يكن معروفاً‏ استخدام الطائرات يف سحق حركات التمرد ضد االحتالل 60
Page 3 and 4:
يف العدد القادم فائ
Page 5 and 6:
166
Page 7 and 8:
164
Page 9 and 10:
162
Page 11 and 12:
160
Page 13 and 14:
158
Page 15 and 16:
156
Page 17 and 18:
154
Page 19 and 20:
اسامه صادق 152
Page 21 and 22:
150
Page 23 and 24:
148
Page 25 and 26:
ندى حسني و مارسلني
Page 27 and 28:
144
Page 29 and 30:
142
Page 31 and 32:
140 مؤمل علي
Page 33 and 34:
علي كاظم الرسام 138
Page 35 and 36:
عادل االعنزي احمد غ
Page 37 and 38:
علي خليفة 134
Page 39 and 40:
أمجد محسن 132
Page 41 and 42:
أنور البديري داليا
Page 43 and 44:
128
Page 45 and 46:
126
Page 47 and 48:
124
Page 49 and 50:
122
Page 51 and 52:
120
Page 53 and 54:
118
Page 55 and 56:
116
Page 57 and 58:
114 على حتقيق الوطن ا
Page 59 and 60: 246
Page 61 and 62: شهد الراوي بإعالنه
Page 63 and 64: قيثارات هوائية مصط
Page 65 and 66: 106 جائزة ضياء العزا
Page 67 and 68: أخرى،‏ وأن قصدية ا
Page 69 and 70: أربعة صبيان بالتتا
Page 71 and 72: الصريح والغامض وام
Page 73 and 74: صادق كويش.‏ قارب عل
Page 75 and 76: غير مدرك لذلك الوجو
Page 77 and 78: صادق كويش صادق كويش
Page 79 and 80: ودون أن نعرف ما إذا
Page 81 and 82: 90
Page 83 and 84: محمد الشمري يقدم ال
Page 85 and 86: تلك التي تختار الوا
Page 87 and 88: واقع العنف القائم ض
Page 89 and 90: محمود العبيدي،‏ ال
Page 91 and 92: محمود العبيدي واجه
Page 93 and 94: نحو غرفتها وهي تغني
Page 95 and 96: األخرى،‏ وسلبت كل
Page 97 and 98: . عادل عابدين،‏ فيل
Page 99 and 100: عادل عابدين ملع اسم
Page 101 and 102: استحضرت الواحد وال
Page 103 and 104: قامت الفنانة جنان ي
Page 105 and 106: جنان العاني،‏ حجاب
Page 107 and 108: .died A loving man who broke my hea
Page 109: األفالم منذ عدة سنو
Page 113 and 114: حوار مع جنان العاني
Page 115 and 116: هذا وقد طوّر الفنان
Page 117 and 118: عمل فني مبني على أس
Page 119 and 120: ومضمونه،‏ فبينما س
Page 121 and 122: القرن االمريكي وصن
Page 123 and 124: مع األسف الفرصة لكي
Page 125 and 126: وفاء بالل وصديقته س
Page 127 and 128: ما هي تداعيات ظهور
Page 129 and 130: التي تتكون بها أعما
Page 131 and 132: لي عن حظر التجوال ل
Page 133 and 134: 38 وفاء بالل
Page 135 and 136: هذه األماكن تسمع أش
Page 137 and 138: مرة مع أحد جامعي اأ
Page 139 and 140: أيضاً‏ من التقدم ي
Page 141 and 142: 30
Page 143 and 144: وغالباً‏ ما تبدأ ه
Page 145 and 146: 26
Page 147 and 148: عندما تكونني مهندس
Page 149 and 150: ‏)رند(:‏ إنه ألمر غ
Page 151 and 152: رند عبد اجلبار،‏ ع
Page 153 and 154: أم أن هذه التجربة ك
Page 155 and 156: نظرتنا املستقبلية
Page 157 and 158: الكثيرين،‏ وكانت ج
Page 159 and 160: املياه بالكامل ما ا
Page 161 and 162:
‏)مايسة(:‏ ضمن عملك
Page 163 and 164:
وفنها،‏ سواء كان ه
Page 165:
6
Page 170:
2022- 4 السنة الثالثة.
show all

ماكو فضاء حر للابداع -4-2022

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?