Download PDF - Dansk Center for Byhistorie
Download PDF - Dansk Center for Byhistorie
Download PDF - Dansk Center for Byhistorie
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
landt skolebestyrelserne, og flere gjorde opmærksom på, at decentraliseringsplanerne ikke<br />
måtte være <strong>for</strong>bundet med kommunale nedskæringer.<br />
Blandt lærerne var det særligt princippet om tildelingen af én pose penge til hver skole, der<br />
vakte bekymring. I Skolens leder blev det tolket som politisk ansvars<strong>for</strong>flygtigelse, <strong>for</strong>di<br />
folkeskolerne ikke havde de økonomiske midler, der var nødvendige <strong>for</strong> at løse de opgaver, de<br />
blev pålagt. 85 I ÅLF fandt man det vigtigt, at ansvaret <strong>for</strong> bevillinger og kompetencen til at<br />
beslutte niveauet <strong>for</strong> undervisningsmaterialer, efteruddannelse og vedligeholdelse <strong>for</strong>tsat skulle<br />
ligge hos byrådet, da en uddelegering ville betyde et voksende skel mellem folkeskolernes<br />
sociale og faglige profiler. På et styrelsesmøde i ÅLF under ledelse af den nyligt tiltrådte<br />
<strong>for</strong>mand Jette Jensen blev det nye decentraliserings<strong>for</strong>slag drøftet. 86 Flere lærere frygtede, at<br />
Århus-modellens vedtagelse ville overlade ansvaret <strong>for</strong> realiseringen af folkeskoleloven til<br />
skolerne alene. Der blev stillet spørgsmål ved det politiske ansvar <strong>for</strong> ressourceniveauet på<br />
baggrund af de manglende kommunale bevillinger; Folketinget fastsatte lovene, kommunens<br />
bevillinger slog ikke til og skolebestyrelserne måtte blive nødt til at om<strong>for</strong>dele og skære ned på<br />
lokalt plan. Et af styrelsesmedlemmerne, Keld Andersen, beskrev situationen således:<br />
Hvis der var penge, var der ingen, der ville modsætte sig decentraliserings<strong>for</strong>slagene,<br />
men med det nuværende bevillingsniveau og de alt <strong>for</strong> lave minimumsstandarder, er det<br />
<strong>for</strong>tsat helt uacceptabelt. 87<br />
Lærerne frygtede et fald i elevernes undervisningstimer, og at <strong>for</strong>bedringer af de fysiske<br />
rammer på skolerne ville opprioriteres på bekostning af direkte undervisningsrelaterede<br />
udgifter, hvis virkning først mange år senere ville kunne konstateres. Med andre ord <strong>for</strong>udså<br />
lærerne en konvertering af undervisningstimer til andre <strong>for</strong>mål under den frie økonomiske<br />
ombytningsret, som en øget decentralisering ville byde på. Det officielle svar fra ÅLF lød, at<br />
<strong>for</strong>eningen <strong>for</strong>tsat havde store betænkeligheder ved en yderligere økonomisk decentralisering:<br />
85 ÅLF 1995b, nr. 6<br />
86 Jf. Århus Byråds <strong>for</strong>handlinger 1995, d. 14.6.1995, tiltrådte ÅLFs <strong>for</strong>henværende <strong>for</strong>mand Jens Nygaard<br />
stillingen som Århus Kommunale Skolevæsens nye skoledirektør fra 1.8.1995 efter Birgit Darrs opsigelse.<br />
87 ÅLF 1995b, nr. 6<br />
41
Change language