Download PDF - Dansk Center for Byhistorie
Download PDF - Dansk Center for Byhistorie
Download PDF - Dansk Center for Byhistorie
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
folkeskolens undervisning inden<strong>for</strong> IT-området skulle vise sig at blive fastlagt, da man som led<br />
i bestræbelserne på den samlede realisering af folkeskoleloven i Århus Kommune vedtog en<br />
overordnet skolepolitik <strong>for</strong> det århusianske skolevæsen i 1997, hvori <strong>for</strong>holdene omkring IT-<br />
udviklingen fik en central plads.<br />
7.2. En overordnet skolepolitik <strong>for</strong> skolevæsenet<br />
Skolevæsenets målsætninger, der blev <strong>for</strong>muleret i august 1992, havde ikke taget højde <strong>for</strong><br />
hovedparten af ændringerne, som folkeskoleloven af 1993 førte med sig. Der<strong>for</strong> skulle Århus<br />
Skolevæsens pædagogiske målsætning og principper tilpasses den nye folkeskolelov og den<br />
vedtagne Århus-model, der på decentraliseringsområdet havde lagt flere opgaver og<br />
beslutninger ud til de enkelte skoler. Skolevæsenets fremtidige skolepolitik skulle med<br />
udgangspunkt i folkeskolens nye <strong>for</strong>måls<strong>for</strong>mulering fastlægges i et samarbejde mellem elever,<br />
skolebestyrelsen, lærere og skole<strong>for</strong>valtningen. 127 I begyndelsen af 1996 skulle byrådet således<br />
tage stilling til et <strong>for</strong>slag til en ny skolepolitik under titlen Et fælles skolevæsen med lokale<br />
muligheder, som var tilpasset de ændrede decentraliserings<strong>for</strong>hold efter vedtagelsen af Århus-<br />
modellen. Forslaget blev indledningsvist sendt til høring blandt de traditionelle parter omkring<br />
folkeskolen. 128 Rådmand Flemming Knudsen ønskede, at man skulle have god tid til at<br />
udarbejde høringssvarene, så høringsfristen var først i slutningen af september 1996. 129 På<br />
grundlag af resultatet af høringsmaterialet skulle Flemming Knudsen og skole<strong>for</strong>valtningen<br />
præsentere et skolepolitisk oplæg <strong>for</strong> byrådet i <strong>for</strong>året 1997. 130<br />
Både blandt <strong>for</strong>ældre og lærere var der en udbredt opbakning til iværksættelsen af en ny<br />
overordnet skolepolitik. Af udkastet til den fælles skolepolitik fremgik det, at skolevæsenets<br />
<strong>for</strong>estående opgaver var at målrette ressourcerne mod aktiviteter, der ville udvikle folkeskolen<br />
som et kompetencecenter, og styrke de nye ledelses- og samarbejds<strong>for</strong>mer på den enkelte<br />
skole, og udbygge <strong>for</strong>syningen af undervisningsmidler således, at undervisningsmaterialerne<br />
blev tidssvarende og samtidig imødekom lovkravet om at integrere IT i alle fag.<br />
127 ÅKS 1996a, 3<br />
128 Knudsen 1995, 15<br />
129 Ugebrevet 1996, nr. 2<br />
130 Ugebrevet 1997, nr. 7<br />
54
Change language