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IHP Kalk Nord 2012 l Fassung 2.0 5MB - KALKschmiede

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Fürsprecher<br />

Die Bürgeramtsleitung <strong>Kalk</strong> kann dazu aufrufen, gezielter auf<br />

die Unterstützung und die engere Zusammenarbeit mit den<br />

lokalen Unternehmen zu setzen. Die StandortGemeinschaft<br />

<strong>Kalk</strong> e.V. spielt in diesem Zusammenhang eine wichtige Rolle<br />

in der Außendarstellung und sollte als Führsprecher unbedingt<br />

eingebunden werden. Die <strong>KALKschmiede</strong>* liefert ein erstes<br />

Grundkonzept sowie eine Liste von potentiellen Unternehmen.<br />

Beobachter<br />

Die Beobachtung sollte ebenfalls die Bürgeramtsleitung <strong>Kalk</strong><br />

übernehmen.<br />

ELTERN FÜR BILDUNG –<br />

ELTERNLOTSEN IN KALK NORD<br />

Der Nachbarschaftstreff <strong>Kalk</strong> <strong>Nord</strong> oder das Café Querbeet<br />

(Caritas) könnten gemeinsam mit zwei bis drei Kitas und einer<br />

Grundschule ein solches Programm zunächst auf Projektebene<br />

starten. Ziel ist es, mindestens fünf Elternteile unterschiedlicher<br />

Herkunft zu gewinnen, die sich im deutschen Bildungssystem<br />

auskennen (oder es erlernen wollen) und eine Art<br />

Sprechstunde in der Nachbarschaft zu sehr praktischen Bildungsfragen<br />

anbieten. Dadurch hätten Eltern die Möglichkeit,<br />

sich über die formellen Wege hinaus bei Gleichgesinnten und<br />

möglicherweise direkt in ihrer Muttersprache über Bildungswege<br />

und -möglichkeiten für ihre Kinder zu informieren. Das<br />

Projekt sollte klein beginnen, müsste aber über fünf Jahre<br />

angelegt sein, um den Übergang in die weiterführende Schule<br />

zu ermöglichen. Das Angebot würde über die Einrichtungen und<br />

den Veedelshausmeister publik gemacht werden.<br />

Sollte es gut anlaufen, ist denkbar, die Elternlotsen auch über<br />

das Thema Schule hinaus zu allgemeinen Erziehungsfragen<br />

auszubilden und anzubieten.<br />

Umsetzer<br />

Kindertagesstätten, Schulen, Nachbarschaftstreff <strong>Kalk</strong><strong>Nord</strong>,<br />

Interkultureller Dienst.<br />

Finanzier<br />

Möglicherweise können sozialräumliche Mittel dafür eingesetzt<br />

werden Informationsmaterial bereitzustellen und gegebenenfalls<br />

eine Informationswand dort einzurichten, wo regelmäßige<br />

Sprechstunden angeboten werden.<br />

Fürsprecher<br />

Kindertagesstätten, Schulen, Nachbarschaftstreff <strong>Kalk</strong><strong>Nord</strong>.<br />

Beobachter<br />

Sozialraumkoordination Humboldt-Gremberg / <strong>Kalk</strong>.<br />

JUGEND & BILDUNG 87

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