Berichtssystem Weiterbildung IX - IG Metall

– Entsprechend stimmen den Barrieren auch Personen ohne Berufsausbildung häufiger
zu als Personen mit einem Hochschulabschluss;
– Beamte stimmen den Weiterbildungsbarrieren weniger zu als Arbeiter.
Unter diesen Aspekten stellt sich heraus, dass die Unterschiede zwischen den verschiedenen
Teilgruppen im Zustimmungsverhalten bei Aggregation der Weiterbildungsbarrieren –
abgesehen vom Lernverhalten – besonders stark durch die Schulbildung, die Berufsbildung
und die Stellung im Beruf beeinflusst wird.
Im Folgenden werden die neben den bereits genannten Einflussfaktoren auf das Zustimmungsverhalten
zu den verschiedenen Weiterbildungsbarrieren zusätzlich herausragenden
Unterschiede im Zustimmungsverhalten zwischen den verschiedenen Teilgruppen
zu den Einzelaspekten stichpunktartig geschildert. Die Darstellung beschränkt sich hierbei
auf gruppenspezifische Unterschiede von 15 Prozentpunkten und mehr.
– Evident ist, dass 50-64Jährigen deutlich häufiger als Personen zwischen 19 und 34
Jahren dem Aspekt „In meinem Alter lohnt sich Weiterbildung nicht mehr“ zustimmen
(46% vs. 3%).
– Dass sich in der näheren Umgebung zu wenig Weiterbildungsmöglichkeiten finden,
sagen mehr Personen aus dem Gemeindetyp mit unter 20.000 Einwohnern als aus
dem Gemeindetyp mit 500.000 und mehr Einwohnern (55% vs. 33%). Bei diesem
Aspekt zeigt sich zudem eine besonders hohe Differenz zwischen Personen ohne
Berufsausbildung und Personen mit Hochschulabschluss (49% vs. 29%).
– Dass man auch ohne Weiterbildung gute Chancen im Beruf hat, finden mehr Erwerbstätige
als nicht Erwerbstätige (46% vs. 25%).
– „Weiterbildung ist mir zu teuer“ geben anteilig mehr Ausländer als Deutsche als zutreffend
an (55% vs. 35%). Z.T. noch deutlichere Unterschiede zeigen sich bei den bereits
o.g. Teilgruppen. Der Aussage stimmen mehr Arbeiter als Beamte (51% vs.
12%), mehr Personen ohne Berufsausbildung als mit Hochschulabschluss (54% vs.
20%) und mehr Personen mit niedriger Schulbildung als mit Abitur (42% vs. 23%) zu.
– Personen ohne berufliche Ausbildung stimmen öfter der Aussage zu, besser anders
als in Kursen zu lernen zu als Personen mit Hochschulabschluss (34% vs. 17%).
– „Weiterbildung bringt mir nichts“ findet vergleichsweise hohe Zustimmung unter Personen
zwischen 50 und 64 Jahren gegenüber den 19-34Jährigen (27% vs. 9%).
Nichtteilnehmer an allen vier Weiterbildungsformen stimmen deutlich häufiger zu als
Teilnehmer an allen vier Weiterbildungsformen (34% vs. 4%), Personen mit niedriger
Schulbildung deutlich häufiger als Personen mit Abitur (25% vs. 5%), Personen ohne
Berufsbildung deutlich häufiger als Personen mit Hochschulabschluss (28% vs. 5%)
und Arbeiter deutlich häufiger als Beamte (26% vs. 6%).
– Frauen stimmen dem Aspekt aufgrund familiärer Verpflichtungen keine Zeit für Weiterbildung
zu haben deutlich häufiger zu als Männer (33% vs. 17%). Dies korrespondiert
mit den Ergebnissen die für das Merkmal Geschlecht und Weiterbildungsbeteiligung
vorgestellt wurden (vgl. Kapitel 6.4). Eine höhere Zustimmung zu diesem Aspekt finden
sich auch unter den Personen aus den südlichen Bundesländern gegenüber Personen
aus den östlichen Bundesländern 43 (31% vs. 15%).
43 Zur Definition vgl. Kapitel 7.
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