Migrationssensibler Kinderschutz und Frühe Hilfen - Nationales ...

zu erken nen und nachfolgend eine Ge -
fährdungs ein schätzung im Sinne einer
konkreti sierenden Ge samt bewer tung der
Situation eines Kindes im Hin blick auf
das Vor liegen einer Kindes wohl gefähr dung
vorzunehmen. Kommen die Fach kräfte
zu dem Schluss, eine Kindes wohl ge fähr -
dung liege vor, ist weiterhin die Fähig keit
gefordert, erforderliche Hil fen be stim -
men zu können und bei den El tern um
eine Inanspruchnahme zu werben. We -
sent lich gemildert werden diese im ersten
Mo ment etwas erschreckend klingenden
Anforderungen durch das Recht, aber
auch die Pflicht, bei den genannten Ein -
schätzungen eine hiermit erfahrene Fach -
kraft einbeziehen zu können. Erfolgt die
Finanzierung über das Gesund heits wesen
gelten Länder bestim mungen, die sich
von einander unter schei den (für eine Über -
sicht siehe Noth hafft 2009). Häufig wird
auch hier das Erkennen von ge wich tigen
Anhalts punk ten für eine Kin des wohl -
gefährdung verlangt, woraus sich dann
aber unter schied liche Hand lungs pflich ten
ergeben (z.B. in Bayern un ver züg liche
Infor ma tion des Jugend amts nach § 14
Abs. 6 Bay. GDVG).
Was im Bereich Früher Hilfen als
»gewichtiger Anhaltspunkt« für eine
Kindeswohlgefährdung anzusehen ist,
wur de bislang weder vollständig noch
ab schlie ßend festgelegt. Eine solche Liste
kann vorhersehbar auch nicht erstellt
werden, da der Begriff des gewichtigen
Anhaltspunktes nicht nur auf einzelne,
potenziell relativ vollständig in eine Liste
zu fassende Wahrnehmungen zielt, sondern
auch mehrere Wahrnehmungen zusammen
oder einzelne Wahrneh mun gen vor
dem Hintergrund der allgemeinen Kennt -
nis des Falls (z.B. der früheren Vernach -
lässigung eines Geschwister kin des) einen
gewichtigen Anhaltspunkt konsti tu ieren
können. Die Praxis behilft sich daher
mit drei Maßnahmen, um Fach kräfte für
die Beurteilung zu qualifizieren:
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Schnittstellen und Übergänge
Sicherung eines richtigen
Begriffsverständnisses:
Gewichtige Anhaltspunkte bezeichnen
konkrete und daher auch benennbare
Hinweise auf eine bereits vorliegende
oder erkennbar drohende Vernach läs si -
gung, Misshandlung oder einen se xu -
ellen Missbrauch. Allgemeine soziale
Belastungen oder moderate Schwie -
rigkeiten im Umgang mit dem Kind
zeigen einen Unterstützungs- oder
Hilfebedarf an, sind für einen gewichtigen
Anhaltspunkt aber nicht konkret
und auch nicht gewichtig genug.
Veranschaulichung durch Beispiele:
Es liegen mehrere, allerdings nicht
spe ziell für das Feld Früher Hilfen
for mulierte Listen mit Beispielen für
gewichtige Anhaltspunkte vor (z.B.
ISA 2006, Deutscher Verein 2006).
Anführen ließen sich etwa ein Häma -
tom im Gesicht eines drei Monate
alten Kindes, das dieses sich noch
kaum selbst zugefügt haben kann und
das von den Eltern nicht plausibel
erklärt werden kann, eine hauptsächlich
betreuende Mutter, die beim Haus -
besuch verwirrt und agitiert wirkt,
oder ein deutlich vermüllter Haushalt
mit verschluckbaren bzw. giftigen
Gegenständen auf dem Boden (z.B.
Zigarettenkippen) und einem einjährigen
Kind.
Vorgabe eines Rasters mit
Wahrnehmungsbereichen:
Um Wahrnehmungen geordnet
durch gehen zu können, werden teilweise
Raster vorgeschlagen (z.B. Er -
schei nungsbild des Kindes, Ver halten
des Kindes, Verhalten der Bezugs -
per so nen, Wohnung und Informa tio -
nen durch Dritte).
Auch bei der Beurteilung des Vor lie -
gens einer Kindeswohlgefährdung gibt es
und kann es kein diagnostisches Schema
geben, das Fachkräften eine ein fache und
sichere Beurteilung garantiert. Dies ergibt
sich aus dem Rechts begriff der Kindes -
wohl gefährdung, der nach einer weg wei -
enden Entscheidung des Bundes ge richts -
hofs eine gegenwär tige und so schwer -
wiegende Gefahr be zeich net, »dass sich
bei der weiteren Entwick lung eine er -
hebliche Schädigung (des Kin des) mit
ziemlicher Sicherheit vor aus sehen lässt«
(BGH FamRZ 1956, S. 350 = NJW 1956
IzKK-Nachrichten 2010-1: Kinderschutz und Frühe Hilfen
S. 1434). Wie un schwer zu erkennen ist,
handelt es sich damit um einen Begriff,
der eine komp lizierte Schluss folgerung
auf der Grund lage einer Gesamt bewer tung
vielfältiger denkbarer, aber konkret zu
belegender Gefahren situationen verlangt.
Was sich jedoch als Hilfestellung für Fach -
kräfte zu mindest angeben lässt, sind die
Grund fragen, die sich bei der Be wer tung
eines Falls als vorliegende oder nicht vorliegende
Kindeswohl gefähr dung stellen:
Was lässt sich belegbar darüber sagen,
was die Eltern im Verhältnis zu den Bedürfnissen
des Kindes Schädliches tun?
Was lässt sich belegbar darüber sagen,
was die Eltern im Verhältnis zu den
Bedürfnissen des Kindes Notwendiges
unterlassen?
Wenn ein schädliches Tun oder Un -
ter lassen nicht konkret benennbar ist:
Aufgrund welcher Tatsachen muss
davon ausgegangen werden, dass die
Eltern sich so verhalten werden?
Welche Schädigungen sind beim Kind
bereits entstanden bzw. welche sind
mit ziemlicher Sicherheit erwartbar?
Erfüllt die Situation in der Gesamt -
schau die Anforderungen an eine
Kindeswohlgefährdung?
Wichtig ist: Das Vorliegen einer Kin -
deswohlgefährdung führt in keiner Weise
automatisch zur Inobhutnahme oder
Fremdunterbringung eines Kindes. Ob
solche Maßnahmen notwendig werden,
hängt nach der Rechtslage wesentlich
davon ab, ob sich die Eltern bereit und
in der Lage zeigen, Hilfen anzunehmen
und sich zu verändern. Im Fall einer vorliegenden
Kindeswohl gefähr dung bedeutet
eine Verpflichtung zum Hinwirken auf
die Inanspruchnahme geeigneter Hilfen
nicht, dass die Fach kräfte Früher Hilfen
ein genaues Kon zept für solche Hilfen
entwickeln müssten. In der Regel ist
davon auszugehen, dass zur Abwehr von
Gefahren Hilfen zur Erziehung erfor -
derlich sind, die nur vom Jugendamt
bewilligt werden können. Es ist daher
ausreichend, die Eltern für eine Kontakt -
auf nahme zum Jugend amt zu gewinnen
und hierbei zu begleiten. Schließlich
soll ten sich Fachkräfte Früher Hilfen be -
wusst sein, dass vor allem in Netz wer ken
manch mal mit einem alltagssprachlichen
Begriff von Gefährdung operiert wird,
der in der Regel sehr viel weiter gefasst
ist als der entsprechende Rechtsbegriff.