Beiträge zum 46. IPV-Kongreß in Chicago, Juli 2009 - Frommann ...

Probleme des kollegialen Lernens in der Psychoanalyse: Narzißmus und Neugier 15
zuziehen. Die Folge sind Partisanenkämpfe, Reibereien wie jene der
Chemiker, die sich darüber streiten, ob das Wasser seinen Geschmack
dem Wasserstoff oder aber dem Sauerstoff verdankt.
Gabbard (2007) hat dieses nur allzu vertraute Problem erforscht,
indem er die Ideologie scharfsinnig als ein Zurückweichen vor den Anforderungen
des Prinzips der Überdeterminiertheit kritisierte. Weil es
grundsätzlich unmöglich ist, unter einem singulären Blickwinkel zu
einem umfassenden Verständnis zu gelangen, geht der Respekt vor der
Überdeterminiertheit verloren, wenn man vergißt, daß favorisierte Ansichten
ihrerseits aus der Gesamtheit der Erfahrung abstrahiert worden
sind. Gabbard erkennt die Rolle, die die Theorie als Metapher bei der
Organisation des Denkens spielt, an, verweist aber auch auf die Grenzen
von Metaphern und zeigt, daß die aus ihnen abgeleiteten Theorien
unweigerlich zusammenbrechen müssen. Die stets gegenwärtige Versuchung,
die innere Gewißheit und die auf ihr beruhende persönliche
Identität zu schützen, führt zu einem defensiven Rückzug in die Orthodoxie.
Unsere Geschichte ist voller Theorien, die eigentlich erfahrungsgestützte,
zu stolzen Proklamationen der Identität hypertrophierte Konzepte
darstellen. Wir erleben dies, wann immer eine Theorie als Flagge
hochgehalten wird, um eine Gruppe von einer anderen zu unterscheiden,
oder wenn die Debatte über Beobachtungen durch eine Identitätspolitik
ersetzt wird. Nicht der Narzißmus der Identität ist für Gruppen und
Individuen destruktiv, sondern seine unreife Form und die mit ihr einhergehende
Unsicherheit der Selbstdefinition, die es unmöglich macht,
ein gemeinsames Ideal zu lieben.
Die Entwicklung getrennter Schulen kann Schwierigkeiten mit sich
bringen, die (1) durch eine Parochialisierung bedingt sind, (2) durch die
Gruppendynamik und die Struktur von Organisationen und (3) durch
den Einfluß, den neue Ideen und neue Gruppen auf die Sprache ausüben.
Dazu jeweils einige kurze Bemerkungen.
1. Probleme der Parochialisierung
Die bange Ungewißheit, die der Kreativität inne liegt, führt zu einem
Drängen auf Teamloyalität. Das bedeutet, daß eine neue, für die Reaktionen
traditioneller konservativer Kräfte hochsensible Gruppe zur Re-