Handbuch für Investoren. Unternehmensansiedlung in der Schweiz.

12.1.1 Grundschule und weiterführende Ausbildung
Die Schullaufbahn beginnt mit der Vorschule (Kindergarten) im
fünften oder sechsten Lebensjahr. Die Primarschule vom siebten
Lebensjahr an dauert vier bis sechs Jahre. Danach erfolgt der
Übertritt in die Sekundarstufe I. Auf der Sekundarstufe besuchen
die Schüler ihrem persönlichen Niveau entsprechend die Ober-,
die Real- oder die Sekundarschule (die Bezeichnungen der verschiedenen
Stufen und deren einzelnen Ausgestaltungen sind von
Kanton zu Kanton verschieden). Mit dem Abschluss der Sekundarstufe
I haben die Schüler die neun obligatorischen Schuljahre
absolviert. Dann beginnen sie in der Regel entweder eine Berufsausbildung
oder treten in eine Maturitätsschule über. Neben dem
Weg über eine Berufslehre oder die Maturität bestehen Möglichkeiten,
sich durch den Besuch einer Diplommittelschule über die
obligatorische Schulzeit hinaus weiterzubilden.
95 % der Schülerinnen und Schüler absolvieren die obligatorische
Schulzeit in der öffentlichen Schule ihres Wohnortes, lediglich
5 % besuchen Privatschulen. Die öffentlichen Schulen geniessen
einen guten Ruf. Im internationalen Schulleistungsvergleich PISA
schnitten Schweizer Schüler besser ab als der Durchschnitt der
OECD-Staaten, wobei die öffentlichen Schulen gegenüber Privatschulen
bessere Ergebnisse erzielten.
Abb. 56: Qualität des Ausbildungssystems, 2009
1 = entspricht den Bedürfnissen der Wirtschaft nicht,
10 = entspricht den Bedürfnissen der Wirtschaft
1 Finnland 8,53
2 Singapur 8,20
3 Schweiz 8,07
4 Dänemark 7,45
5 Kanada 7,38
7 Niederlande 6,87
8 Irland 6,85
11 Belgien 6,60
13 Deutschland 6,13
14 Indien 6,07
17 Frankreich 5,87
18 Hongkong SAR 5,83
21 Japan 5,45
22 Luxemburg 5,38
25 Vereinigtes Königreich (UK) 5,14
28 USA 4,81
35 Italien 4,23
40 Russland 4,00
43 VR China 3,80
53 Brasilien 2,82
Quelle: IMD World Competitiveness Yearbook 2009
Die öffentlichen Schulen vermitteln nicht nur Fachwissen, sondern
erfüllen eine wichtige Integrationsfunktion: Kinder mit unterschiedlichem
sozialem, sprachlichem und kulturellem Hintergrund
besuchen die gleiche Schule. Für die Schweiz mit ihren vier
Landessprachen hat die Mehrsprachigkeit eine grosse Bedeutung:
Bereits während der obligatorischen Schulzeit lernen die
Kinder – neben der Erstsprache – eine zweite Landessprache und
Englisch.
Abb. 57: Öffentliche Ausgaben für Bildung pro Kopf in USD, 2007
1 Luxemburg 5’153
2 Norwegen 4’494
3 Dänemark 4’224
4 Schweiz 3’066
5 USA 2’839
6 Irland 2’650
8 Frankreich 2’473
9 Vereinigtes Königreich (UK)* 2’453
10 Niederlande 2’394
11 Belgien** 2’151
15 Deutschland 1’606
16 Italien* 1’435
18 Japan* 1’325
21 Singapur 1’090
22 Hongkong SAR 996
32 Russland 369
34 Brasilien 319
43 VR China 71
45 Indien 29
Daten von * 2006 ** 2005
Quelle: IMD World Competitiveness Yearbook 2009
112 Handbuch für Investoren 2010