Das Projekt BÃCHERSCHATZ - Fachbereich Informatik - Universität ...
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Kathrin<br />
Kußmaul<br />
Corinna<br />
Gräser<br />
Michael<br />
Köhn<br />
Jörg<br />
Wagemanns<br />
Claudia<br />
Komm<br />
Michael<br />
Köhn<br />
Gaby<br />
Will<br />
Bente<br />
Hansen<br />
Britta<br />
Fillipiak<br />
Erschließung<br />
Ursula<br />
Schulz<br />
Anjoli<br />
Mojunder<br />
Esther<br />
Vaci<br />
Ursula<br />
Schulz<br />
Ursula<br />
Schulz<br />
Benutzerforschung<br />
<strong>Projekt</strong>management<br />
Gaby<br />
Will<br />
Ursula<br />
Schulz<br />
<strong>Projekt</strong>-Modul<br />
Kinder-OPAC<br />
FB Bibliothek<br />
u Information<br />
Ute<br />
Külper<br />
Gaby<br />
Will<br />
Entwicklung<br />
Gaby<br />
Will<br />
Manfred<br />
Krüger<br />
Ute<br />
Külper<br />
Grafik<br />
Ute<br />
Külper<br />
Holger<br />
Wendt<br />
Desiree<br />
Winkler<br />
Manfred<br />
Krüger<br />
Abb.: Blütenmodell<br />
Organisation im <strong>Projekt</strong>-Modul Kinder-OPAC im ersten <strong>Projekt</strong>semester<br />
Auf dem äußeren weißen Blütenkreis sind die Gruppenmitglieder namentlich aufgeführt.<br />
Der mittlere graue Ring bezeichnet die Gruppennamen, die auf Aufgaben hinweisen.<br />
Im inneren weißen Ring sind die Gruppenleiter und -leiterinnen benannt. Sie<br />
sind gleichfalls Gruppenmitglieder. Im Zentrum steht das <strong>Projekt</strong>-Modul Kinder-<br />
OPAC.<br />
Die bewußte Darstellung der <strong>Projekt</strong>organisation als Blütenmodell bringt die Vorstellung<br />
einer sehr flachen Team-Hierarchie zum Ausdruck. Die Leiterin des <strong>Projekt</strong>-<br />
Moduls, Professorin Schulz, ist Mitglied des Entwicklungsteams mit leitenden Aufgaben<br />
in der Rolle eines Lehrkörpers des <strong>Fachbereich</strong>s. Sie erwirkt z.B. das Schaffen<br />
organisatorischer Voraussetzungen, definiert grob die durch Studenten und Studentinnen<br />
zu leistenden Aufgaben und koordiniert das Zusammenspiel von Arbeitsgruppen.<br />
Sie ist gleichfalls, wie andere im Modell benannte Teammitglieder, Arbeitsgruppenleiterin.<br />
Funktionen der Gruppenleiter sind, die Durchführung von Arbeitsaufträgen<br />
anzuleiten und zu koordinieren sowie Arbeitsergebnisse zu sammeln und an andere<br />
Gruppen weiterzugeben. Alle Leiter und Leiterinnen sind auch Arbeitsgruppenmitglieder,<br />
d.h. sie arbeiten aktiv an den gruppenspezifischen Aufgaben mit. Diese Aufgaben<br />
werden in Kapitel 3.3.3 beschrieben.<br />
Die im <strong>Projekt</strong>-Modul auftretende intensive Verschränkung und Verknüpfung von<br />
Aufgaben und die verschiedenen Funktionen einzelner Teammitglieder werden im Blütenmodell<br />
zum einen durch die Überlappung der Blütenblätter, zum anderen durch das
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