Das Projekt BÜCHERSCHATZ - Fachbereich Informatik - Universität ...

4 Partizipative Softwareentwicklung
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In diesem Kapitel beschreiben wir Sichtweisen, Modelle, Methoden und Techniken, die
den gedanklichen Hintergrund der partizipativen Softwareentwicklung bilden. Wir
benötigen die Theorie als einen Orientierungs- und Methodenrahmen für die Softwareentwicklung,
an dem wir unser Handeln ausrichten können und der uns Spielräume
läßt, wenn wir unseren Anspruch von Gestaltung einlösen wollen und mehr sein möchten
als ‘unbekümmerte Macherinnen’ im Sinne von Volpert (s. Kapitel 1.2). Modelle,
Methoden und Techniken müssen in eine von Menschen gestaltete und veränderliche
Praxis umgesetzt werden und dementsprechend flexibel sein. Ausgehend von dem in
Kapitel 3 beschriebenen Projektrahmen passen wir das zugrundeliegende Entwicklungsmodell
in das Projekt BÜCHERSCHATZ ein, beschreiben partizipative Methoden
wie z.B. Prototyping und deren Bedeutung und Nutzen im Projekt, reflektieren über
Grundlagen zur Entwicklung von Teamgeist und stellen Maßnahmen zur Unterstützung
von Teamarbeit vor.
4.1 SICHT AUF DIE SOFTWAREENTWICKLUNG
„Programme sind formale Konstrukte, zu verstehen, was programmiert werden soll,
geht jedoch über rein formale Fähigkeiten hinaus“ [Coy 1995, S. 34]. Ähnlich argumentiert
Floyd:
„Es (Software-Engineering, d. Verf.) stößt jedoch dort an Grenzen, wo seine Grundannahmen
nicht (oder nicht mehr) greifen – bei den kreativen und kooperativen Anteilen
des Konstruktionsprozesses, die einer Formalisierung nicht zugänglich sind und bei
organisationsbezogener Softwareentwicklung, wo Probleme nicht fest vorgegeben, Anforderungen
veränderlich und Softwareprodukte im Einsatz eng mit Arbeits- und Kommunikationsprozessen
von Einzelpersonen oder von Gruppen verzahnt sind.“ [Floyd 1994,
S. 29]
Demzufolge ist Softwareentwicklung kein formaler linearer Prozeß. Die Entwicklung
ist ein von Menschen geschaffener und getragener Prozeß der Problembewältigung, aus
dem heraus Lösungsmöglichkeiten entstehen. Diese Lösungsmöglichkeiten umfassen
sowohl Produkte wie Programme, Prototypen und Spezifikationen als auch Absprachen
und Vereinbarungen zwischen den am Entwicklungsprozeß Beteiligten über Sprachund
Umgangskonventionen, Informationswege, Informationsdarstellungen, Informationsvermittlungen
und Terminvorstellungen. Die im folgenden aufgeführten, bei einer
Softwareentwicklung auftretenden kreativen und kooperativen Anteile erläutern
[Floyd 1993] aus der theoretischen Sicht auf die Softwareentwicklung, [Hofstetter
1987] hinsichtlich der verhaltenswissenschaftlichen Aspekte der Softwareentwicklung
und [Weltz/Ortmann 1992] auf der Basis von Erfahrungen in Softwareprojekten.
Bei einer Software-Entwicklung müssen Fragen und Begriffe in Zusammenarbeit
zwischen Entwicklern und Benutzern geklärt werden, da diese Fragen und Begrifflichkeiten
sonst von der mächtigeren Stimme definiert werden und dieses in
nachfolgenden Entwicklungsphasen zu Diskrepanzen führen kann. Erforderlich sind
Vereinbarungen zum Projektgegenstand (z.B. Neu- oder Weiterentwicklung) und zum
Projektziel (z.B. Erstellung von Prototypen oder Standard-Software). In diesem
Zusammenhang ist zu klären, in welchem Kontext ein Software-Produkt bewertet, in
welcher Organisation ein Software-Produkt eingesetzt und für welche Benutzer ein