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Einführung in die Didaktik der Mathematik - idmthemen - PBworks

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<strong>Didaktik</strong> <strong>der</strong> <strong>Mathematik</strong><br />

Offene Aufgabe:<br />

Qua<strong>der</strong> kippen<br />

146<br />

E<strong>in</strong> Glasqua<strong>der</strong> wird teilweise mit Wasser gefüllt,<br />

auf e<strong>in</strong>en Tisch gestellt und um e<strong>in</strong>e se<strong>in</strong>er<br />

Bodenkanten gekippt.<br />

Die Grenzflächen des Wassers nehmen beim<br />

Kippen verschiedene geometrische Formen an,<br />

<strong>die</strong> sich auch <strong>in</strong> ihren Ausmaßen verän<strong>der</strong>n.<br />

Versuche, so viele unverän<strong>der</strong>liche<br />

Beziehungen wie möglich bezüglich <strong>die</strong>ser<br />

Formen und <strong>der</strong>en Ausmaße zu f<strong>in</strong>den.<br />

Notiere de<strong>in</strong>e<br />

Entdeckungen<br />

und versuche sie<br />

zu begründen.<br />

b·c = const.<br />

a + b = const.

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