EinfÃ¼hrung in die Didaktik der Mathematik - idmthemen - PBworks

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Didaktik der Mathematik AHS Oberstufe Bildungs- und Lehraufgabe 60 AHS Oberstufenlehrplan Mathematik 2004, http://www.bmukk.gv.at/ Mathematische Kompetenzen äußern sich im Ausführen von mathematischen Aktivitäten: Darstellend – interpretierendes Arbeiten Übersetzung zwischen Alltagssprache und Sprache der Mathematik Innermathematischer Wechsel von Darstellungsformen Formal – operatives Arbeiten Algorithmen, Rechenmethoden Experimentell – heuristisches Arbeiten Suchen nach Gesetzmäßigkeiten, Variation von Parametern Aufstellen von induktiv gewonnenen Vermutungen Kritisch – argumentatives Arbeiten Argumentieren, Begründen Beweisen
Didaktik der Mathematik AHS Oberstufe Didaktische Grundsätze 61 AHS Oberstufenlehrplan Mathematik 2004, http://www.bmukk.gv.at/ Didaktische Grundsätze für Mathematik in der AHS Oberstufe Lernen in anwendungsorientierten Kontexten Lernen in Phasen Heuristische Phase: anschaulich, intuitiv Exaktifizierende Phase: vertiefend, verallgemeinernd Lernen im sozialen Umfeld Lernen unter vielfältigen Aspekten Lernen mit instruktionaler Unterstützung Lernen mit medialer Unterstützung Bücher, Zeitschriften, elektronische Medien, Internet Lernen mit technologischer Unterstützung Computeralgebra-Systeme Dynamische Geometrie-Software Tabellenkalkulation
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