Inklusion durch Partizipation: Ein Beitrag von ... - BBE

ERGEBNISSE DER THEMENTISCHETHEMA 3: Lokale und kommunale PartizipationspotenzialeTisch 1: Angelina Weinbender(MRBB)Tisch 2: Torsten Groß (ISKANürnberg)Tisch 3: Dr. Karamba Diaby(Stadtrat der Stadt HalleTisch 4: Derya Ovali (SPD Friedrichshain-Kreuzberg)Tisch 5: Viktor Ostrowski(Phoenix e.V.)Tisch 1: Angelina Weinbender(MRBB)Runde 1: Welche konkreten Möglichkeitengibt es bezüglich derPartizipation von Migrant_innen?An der ersten Runde des Thementischeswaren keine (Post-)Migrant_innenbeteiligt, so dass dasBrainstorming einerseits viele Möglichkeitenaußer Acht ließ und andererseitsdie Grenzen einiger Möglichkeitenunberücksichtigt lässt:• Integrationsbeiräte/-ausschüsse• Gewerkschaften, Parteien.• kommunales Wahlrecht.• Eltern- und Lehrer_innenvertretung.• Sportvereine.• Kulturvereine/Karneval.• Nachbarschaftsnetzwerke undinterkulturelle Gärten.• Stadtführungen durch Migrant_innen.• Stadtteilmütter.• Lesepat_innen.• interkulturelle/antirassistischeWochen, Woche des Engagements,Tag der Flüchtlinge.• Jugendclubs.Runde 2: Welche Erfahrungen, positivwie negativ, haben wir konkretgemacht?• Migrant_innenselbstorganisationen(MO) werden mehr gefördert.• Es gibt immer mehr Gesprächsrunden,in denen auch mehrheitlich(Post-) Migrant_innen vertretensind.• Integrationsausschüsse werdenvon Politik und Öffentlichkeitnicht ernst genommen.• Integrationsausschüssen fehltdie entsprechende Expertise.• (Post-) Migrant_innen und MOsollen meist politisch aufgeklärtwerden.• Die Bedürfnisse von (Post-) Migrant_innenwerden unter denTisch gekehrt.• Machtverhältnisse werden nichtgenügend reflektiert.• Als (Post-) Migrant_in muss mansich ändern bzw. anpassen, umeinen Zugang zu erhalten.• Als (Post-) Migrant_in wird manselbst zu Themen, die einen direktbetreffen, nicht eingeladen.• (Post-) Migrant_innen beteiligensich aufgrund diffuser Ängste(Wer hört mir schon zu/nimmtmich ernst?) weniger an Veranstaltungenwie Stadtteilkonferenzen.Runde 3: Was muss sich ändern,um die Potenziale besser nutzenzu können?• Einheimische wissen nicht, was„Integration“ bedeuten, so dassman nicht weiß, wo man anfangensoll.• Die Mehrheitsgesellschaft sollsich öffnen.• Wir müssen unsere Theorie undKonzepte überarbeiten: wegvon Defizitperspektiven hin zuRessourcen und Potenzialen.• Wir müssen klare Forderungenformulieren und Strukturen ändern(interkulturelle Öffnung).• Das Bildungssystem muss sichändern: weg vom selektiven,dreigliedrigen System hin zurGesamtschule.• Lehrer_innen müssen entsprechendden Bedürfnissen derEinwanderungsgesellschaft geschultwerden.• Rassismus muss als solcherbenannt werden. Wir müssenaussprechen, dass unsere Gesellschaftrassistisch ist. Dafürbraucht es sowohl Bottom-upalsauch Top-down-Prozesse.• Unsere Methoden müssen sichändern: (Post-) Migrant_innenmüssen in die Arbeit einbezogenund neue Ideen entwickeltwerden.Dokumentation | Inklusion durch Partizipation | 33