Deutscher Bundestag 18/11400 Unterrichtung

Drucksache 18/11400
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Deutscher Bundestag – 18. Wahlperiode
Formate für Schülerinnen und Schüler in gedruckter Form
vor. Diese erlauben unterschiedliche Vertiefungsgrade und
Erarbeitungszeiten, sodass je nach den individuellen Möglichkeiten
und Interessen einer Schulklasse beim Ausstellungsbesuch
das passende Format gewählt werden kann.
Den Großteil der Bildungsveranstaltungen nahmen im Berichtszeitraum
Projekttage für Schülerinnen und Schüler
ein. Auf Anfragen von Schulen wurden auch Schülerseminare
mit besonderen inhaltlichen und methodischen
Ansätzen durchgeführt. Die Themen dieser Projekttage
im Fach Geschichte. Zu den Gästen gehörten auch Schülergruppen
von speziellen Bildungsträgern und weiterführenden
Schulen wie dem Oberstufenzentrum Infor-
Schauenburg oder der Staatlichen Ballettschule Berlin. Das
Bildungsteam führte am Lernort ehemalige Stasi-Zentrale
im Berichtszeitraum insgesamt 159 Projekttage und Seminare
durch, davon 74 für Schülerinnen und Schüler aus
Berliner und Brandenburger Schulen und 85 für solche aus
den alten Bundesländern. Für viele Schülergruppen stellte
ein Besuch des Stasi-Unterlagen-Archivs einen besonders
eindrucksvollen Programmteil dar. An einem Wochenende
im Juli 2016 lud die Stasi-Unterlagen-Behörde erstmals
zu einem Bildungsangebot des Berliner Familienpasses
ein. Die Dauerausstellung und das ehemalige Stasi-Gelände
in Lichtenberg standen dabei im Mittelpunkt. Eine
didaktische Herausforderung war es, das Programm so zu
gestalten, dass es Erwachsene, Jugendliche und Kinder
gleichermaßen ansprach. Während des Wochenendes wurde
das Gelände mit GPS-Geräten erkundet und die Dauerausstellung
familienfreundlich vermittelt.
Im Berichtszeitraum ist das Bildungsteam dazu überge-
gen
für Berliner Lehrerinnen und Lehrer am Lernort anzubieten.
Viele Lehrergruppen haben sich darüber hinaus
im Rahmen von Fortbildungen oder Exkursionen über das
Potenzial des Lernorts ehemalige Stasi-Zentrale und die
Bildungsmaterialien des BStU informiert. Insgesamt wurden
im Berichtszeitraum im „Haus 1“ 72 Weiterbildungsveranstaltungen
für 1 367 Lehrkräfte realisiert. Vom 25.
bis 29. April 2016 fand erstmals eine „Kennenlern-Woche“
des Bildungsteams in „Haus 1“ statt. Zielgruppe dieser
Woche waren Berliner Referendarinnen und Referendare
der Fächer Geschichte und Politik. Sowohl die didaktische
als auch die methodische Ausrichtung der Materialien und
die zahlreichen Kurse des BStU wurden von den erfahrenen
Fachseminarleitern und den jungen Lehrerinnen und
Lehrern positiv gewürdigt.
In einem mehrtägigen Seminar mit Referendarinnen und
Referendaren eines Studienseminars aus Bielefeld beschäftigten
sich die angehenden Lehrkräfte mit den archiv- und
museumspädagogischen Möglichkeiten des Lernorts ehemalige
Stasi-Zentrale und erarbeiteten selbst Vorschläge
für Unterrichtseinheiten mit den Materialien des BStU. Die
so erworbene Expertise wollen sie in ihrer Heimatregion
weitervermitteln. Die langjährige, intensive Zusammenarbeit
mit der Hessischen Landeszentrale für politische Bildung
im Bereich Lehrerfortbildung konnte fortgesetzt werden.
Im Juni 2015 und 2016 fand jeweils eine mehrtägige
Fortbildung in Berlin statt. Die Teilnehmenden bekamen
die Möglichkeit, das Thema Stasi aus unterschiedlichen
Perspektiven zu beleuchten, indem sie sowohl den Lernort
ehemalige Stasi-Zentrale und die Bildungsangebote
des BStU als auch andere Berliner Gedenkorte und deren
Bildungskonzeptionen kennenlernen konnten. Ein neues
Format stellte eine zweitägige Lehrerfortbildung mit der
Bayerischen Landeszentrale für politische Bildung dar. Elf
meist junge Lehrkräfte arbeiteten gemeinsam mit einem
wissenschaftspropädeutischen Seminar eines bayerischen
Gymnasiums mit den ausstellungspädagogischen Aufgaben
sowie den „Quellen für die Schule“.
Fortgesetzt wurden Seminare für die universitäre Ausbildung
zum Lehramt und die Tagesveranstaltungen für
Rechtsreferendarinnen und -referendare des Berliner Kammergerichts
zum Thema „Politische Justiz in der DDR“
(siehe Zwölfter Tätigkeitsbericht, S. 73). Mit einem ganz
besonderen Anliegen besuchten die Teilnehmenden eines
waltung
im Juni 2016 ein zweitägiges Seminar. Sie werden
zukünftig fast alle für Nachrichtendienste der Bundesrepublik,
vor allem den Bundesnachrichtendienst (BND),
arbeiten. Für sie ist es besonders wichtig, sich bewusst zu
sein, was die Stasi ausmachte, welches Selbstverständnis
die Stasi-Mitarbeiter hatten und was es für die Menschen
in der DDR bedeutete, einer Geheimpolizei ausgeliefert zu
sein, die im Auftrag der SED die eigene Bevölkerung kontrollierte
und einschüchterte. Die Teilnehmenden erarbeiteten
mit den Bildungsmaterialien des BStU ein Konzept
zur Vermittlung des Themas DDR-Staatssicherheit für ihre
Kommilitonen.
Auf mehreren schulbezogenen Fachtagungen und Konferenzen
im Bundesgebiet präsentierte der BStU sein erweitertes
Bildungsprogramm am Lernort der ehemaligen
Stasi-Zentrale. Neue Bildungsangebote wurden auch auf
den Geschichtsmessen 2015 und 2016 der Bundesstiftung
zur Aufarbeitung der SED-Diktatur in Suhl vorgestellt.
Zur weiteren Akzeptanz der ehemaligen Stasi-Zentrale
als Lern ort trug auch bei, dass der BStU dort im September
2016 das Berlin-Brandenburgische Forum für zeitgeschichtliche
Bildung ausrichtete. Rund 100 Gedenkstättenpädagogen,
Multiplikatoren und Lehrkräfte setzten
sich mit der Frage auseinander, wie eine subjektorientierte
Pädagogik an Gedenkstätten und Museen aussehen
kann. Subjekt orientierung zielt darauf ab, mit speziellen
Hintergründe der Lernenden sowie die immer stärker
gen
zu reagieren. Breiteren Interessentenkreisen konnten
der Lern ort und die Bildungsangebote bei der „Langen
Nacht der Museen“ im August 2015 und 2016 und beim
Bürgertag anlässlich des 15. Januar 1990 bekanntgemacht
werden.
Neben der Realisierung von Veranstaltungen für Lehrende
und für Schulklassen setzte das Bildungsteam im Berichtszeitraum
die Erarbeitung von Bildungsmaterialien