Menschen mit geistiger Behinderung und Borderline - Schönbrunn

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Es kommt für den Menschen vor allem darauf an, dass er seine Aufgeschlossenheit nicht verliere. Die rechte Aufgeschlossenheit ist das kostbarste menschliche Gut. Martin Buber Fachweiterbildungen | Organisatorisches | Dozent/innen | Tagen & Übernachten | Besondere Veranstaltungen | Fortbildungen | Fachweiterbildungen | Ausbildungen | Übersicht | Inhalt | 17
| Organisatorisches | Dozent/innen | Tagen & Übernachten | Besondere Veranstaltungen | Fortbildungen | Fachweiterbildungen | Ausbildungen | Übersicht | Inhalt | Heilpädagogik in Regelschulen Modularisierte Fachweiterbildung mit Abschlusszertifikat In Regelschulen besteht in den letzten Jahren ein rasant zu- nehmender Bedarf an heilpädagogischer Unterstützung und Begleitung einzelner Schüler/innen beziehungsweise an zusätz- lichen heilpädagogischen Angeboten für bestimmte Schülergruppen. Heilpädagog/innen werden daher immer öfter für einen Einsatz in Regelschulen, vor allem in Grund- und Hauptschulen, aber auch in beruflichen Schulen angefragt. Damit sie die für die Lebenswelt Regelschule zusätzlichen Informationen erhalten und sich auf die besonderen Bedarfe eines Einsatzes in Regelschulen qualifizieren können, bietet die Akademie Schönbrunn eine Fachweiterbildung dazu an. Ziel ist die Entwicklung einer professionellen heilpädagogischen Handlungskompetenz und eines professionellen Selbstverständnisses für dieses Arbeitsfeld. Die Bausteine im Einzelnen 1. Einheit: Freitag, 22. Januar 2010 bis Samstag, 23. Januar 2010 Didaktik: – Didaktisches Vokabular der Regelschule – Didaktik der Kulturtechniken an der Grundschule – Unterrichtsplanung und Vorbereitung in der Regelschule – Lernen in Projekten und anderen offenen Lernformen Dozenten: Martin Güll, Mitglied des Bayerischen Landtages, ehemaliger Hauptschulrektor Michael Kreisel, Schulleiter der Fachakademie für Heilpädagogik Akademie Schönbrunn, Diplom-Pädagoge 2. Einheit: Freitag, 12. Februar 2010 bis Samstag, 13. Februar 2010 Beratung: – Lerncoaching für Schüler/innen, Eltern und Hortmitarbeiter – Kooperieren im multiprofessionellen Team (Lehrer/innen, Schulpsycholog/innen, MSD, MHD, ASA und Heilpädagog/innen) – Kooperative Beratung Dozentinnen: Sigrid Zverina, Dozentin der Fachakademie für Heilpädagogik der Landeshauptstadt München, Diplom-Psychologin Petra Werner, Schulleiterin der Fachakademie für Heilpädagogik Regensburg, Diplom-Pädagogin 18 3. Einheit: Freitag, 5. März 2010 bis Samstag, 6. März 2010 Lebenswelt Schule – Strukturen der Regelschule – Rechtliche Rahmenbedingungen der Regelschule Dozent/in: Marianne Künzel, Regierungsschulrektorin, Regierung Oberbayern Michael Kreisel, Schulleiter der Fachakademie für Heilpädagogik Akademie Schönbrunn, Diplom-Pädagoge 4. Einheit: Freitag, 12. März 2010 bis Samstag, 13. März 2010 Aufgabenprofil von Heilpädagog/innen in Regelschulen – Mögliche Aufgabenfelder und Aufgabenstellungen – Zieldefinitionen für Heilpädagogik an Regelschulen – Abgrenzung und Organisation der Aufgaben bei sich überschneidenden Arbeitsfeldern Dozent/in: Petra Werner, Schulleiterin der Fachakademie für Heilpädagogik Regensburg, Diplom-Pädagogin Michael Kreisel, Schulleiter der Fachakademie für Heilpädagogik Akademie Schönbrunn, Diplom-Pädagoge Module am Freitag Freitags werden vorrangig die Reflexion und die Erweiterung heilpädagogischer Handlungskompetenzen für das Feld der Regelschule behandelt. Nach einer Einführung und Abfrage der konkreten Anliegen, Erwartungen und Bedarfe zum jeweiligen Modul werden Fälle und heilpädagogische Bedarfe an Regelschulen gesammelt bzw. dargestellt. Hierzu wird Beratung mit supervisorischer Begleitung, Fallcoaching oder Fallbesprechung angeboten. Dozentinnen: Lilo Nitz, Diplom-Sozialpädagogin, Heilpädagogin, Diplom-Supervisorin, Akademieleiterin des Bildungszentrums der Akademie Schönbrunn Sigrid Zverina, Diplom-Psychologin, Langjährige Dozentin Fachakademie für Heilpädagogik Landeshauptstadt München Module am Samstag Samstags wird „konkretes Wissen“ für heilpädagogische Aufgabengebiete in der Regelschule vermittelt. Innerhalb von Impulsreferaten und Vorträgen werden wichtige Inhalte zum Arbeitsfeld von Heilpädagog/innen in der Regelschule dargestellt. Übungsangebote dienen der Erprobung der Inhalte und ermöglichen den Transfer in die Praxis. Die Teilnehmer/innen erhalten zu diesen Modulen Lehrgangsunterlagen.
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