Menschen mit geistiger Behinderung und Borderline - Schönbrunn

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Termin Mittwoch, 30. Juni 2010, 10 Uhr bis Donnerstag, 1. Juli 2010, 16 Uhr Ort Akademie Schönbrunn, Gut Häusern Verbindliche Kursgebühr E 180,– Kosten (für FWS-Mitarbeiter / innen E 160,–) zuzüglich Tagesverpflegung E 19,50 / Tag Dozent Walter Damböck Ingenieur Fachrichtung Maschinenbau, Betriebswirt, ehemaliger Gesamtleiter des WfbM-Verbunds Straubing/Eggenfelden/ Mitterfels Zielgruppe Mitarbeiter/innen in WfbMs, die Kalkulationen erstellen und Preise für den Verkauf von Produkten und Leistungen ermitteln; Werkstattleiter/innen, technische Leiter/innen, Produktionsleiter/innen, Arbeitsvorbereiter/innen Teilnehmerzahl maximal 16 Personen Kursnummer 102404 Anmeldung bis 28. Mai 2010 Integration von Menschen mit geistiger Behinderung und herausforderndem Verhalten in eine WfbM Wenn sich die Verhaltensweisen von Menschen mit geistiger Behinderung durch ihre Intensität, Häufigkeit und Dauer so weit steigern, dass dieses Verhalten als problematisch oder verhaltensauffällig empfunden wird, sind die Grenzen des „sozialen Systems WfbM“ schnell überschritten. Demzufolge wird die sogenannte Werkstattfähigkeit dieser Personen häufig in Frage gestellt. In vielen Fällen bedeutet dies auch den Werkstattausschluss, da nach zahlreichen Vorfällen keine Möglichkeiten mehr gesehen werden, diese Personen erfolgreich in das „soziale System WfbM“ integrieren zu können. Ziel des Seminars ist es, einerseits die Sensibilität und Wahr- nehmung der Teilnehmer/innen bereits für den Hergang von Krisensituationen zu schärfen, um durch geeignete Deeskala- tionsstrategien die weitere Steigerung der Anspannung und somit letztendlich die Krisensituation erfolgreicher vermeiden zu können. Andererseits werden Werkstattprojekte vorgestellt und diskutiert, mit denen es gelungen ist, Menschen mit geistiger Behinderung, die wegen ihres Verhaltens kurz vor dem Werkstattausschluss standen, wieder erfolgreich zu integrieren. Termin Donnerstag, 15. Juli 2010, 10 Uhr bis Freitag, 16. Juli 2010, 17 Uhr Ort Akademie Schönbrunn, Gut Häusern Verbindliche Kursgebühr E 180,– Kosten (für FWS-Mitarbeiter / innen E 160,–) zuzüglich Tagesverpflegung E 19,50 / Tag Dozent Markus Kiwitt Diplom-Sozialpädagoge (FH), Team Autismus GbR, Referent, Berater und Therapeut für Familien und Fachpersonal in unterschied- lichen Einrichtungen für Menschen mit Autismus-Spektrum-Störungen und für Menschen mit geistigen Behinderungen, internationale Referenten- und Berater- tätigkeit Zielgruppe Mitarbeiter/innen in Werkstätten für Menschen mit Behinderung Teilnehmerzahl maximal 20 Personen Kursnummer 102405 Anmeldung bis 9. Juni 2010 85 Arbeitsplatz WfbM | Organisatorisches | Dozent/innen | Tagen & Übernachten | Besondere Veranstaltungen | Fortbildungen | Fachweiterbildungen Fachweiterbildungen | Ausbildungen | Übersicht | Inhalt |
| Organisatorisches | Dozent/innen | Tagen & Übernachten | Besondere Veranstaltungen | Fortbildungen | Fachweiterbildungen | Ausbildungen | Übersicht | Inhalt | Arbeitsplatz WfbM Wohn- und Arbeitsformen für Menschen mit Autismus Teil 1: Menschen mit Autismus in Arbeit und Beruf Menschen mit Autismus wollen (und können) entsprechend ihren Fähigkeiten und Voraussetzungen am gesellschaftlichen Leben – so auch am „Gut Arbeit“ – teilhaben. Der Bereich der Begleitung und Unterstützung erwachsener Menschen mit Autismus in Arbeit und Beruf steckt noch in den Kinderschuhen. Je nach Ausprägung und Erscheinungsform der autistischen Beeinträchtigung sind unterschiedlichste Hilfen erforderlich. Grundlage dieses Seminars bildet die Betrachtung autismusspezifischer Besonderheiten, die im Zusammenhang mit Arbeit stehen. Es wird ein Überblick über die Bandbreite an Arbeitsmöglichkeiten, vom Förder- und Betreuungsbereich bis zum IT-Facharbeiter, gegeben. Dabei wird ein Einblick in institutionelle Unterstützungsmöglichkeiten gewährt. Am Beispiel einer spezifischen Arbeitsgruppe für Menschen mit Autismus (im Grenzbereich Förderstätte / Werkstätte) werden Rahmenbedingungen, methodische Aspekte und Voraussetzungen von Mitarbeiter / innen aufgezeigt. Inhalte: – Überblick über Arbeits- und Berufsmöglichkeiten für Menschen mit einer Autismus-Spektrum-Störung – Grundlagen: · Die Bedeutung von Arbeit · Handlungsfähigkeit als eine Schlüsselkompetenz für das Arbeiten · Individuelle Stärken, Interessen und Kompetenzen im Arbeitsprozess nutzen – Möglichkeiten der beruflichen Eingliederung: · Eine Palette an Arbeits- und Beschäftigungsmöglichkeiten · Unterstützende Einrichtungen und Institutionen – Eine Arbeitsgruppe für Menschen mit Autismus: · Rahmenbedingungen und Methoden · Umgang und Haltung der Mitarbeiter / innen 86 Teil 2: Wohnformen für Menschen mit Autismus – wie man ein Dilemma kleiner machen kann Nur die wenigsten autistischen Menschen können ohne Unterstützung leben. Außer in ihren Familien leben daher viele von ihnen in Wohnheimen, meist in „Nischen“ in Wohngruppen mit geistig behinderten Mitbewohnern. Daneben entstehen in den letzten Jahren zunehmend stationäre Wohngruppen und Wohngemeinschaften, die sich mit ihrem Konzept ausschließlich an autistische Bewohner richten. Menschen mit Schwierigkeiten im sozialen Miteinander leben so notgedrungen mit einer großen Zahl von Mitbewohnern und Betreuern. Ob Nische oder spezielle Wohngruppe – bewährt hat sich die räumliche, zeitliche und soziale Anpassung des Wohnumfelds an die spezifischen Erlebens- und Verhaltensweisen der autistischen Bewohner. Anhand von Beispielen aus der Casa Rossa, einem Wohnheim für Menschen mit frühkindlichem Autismus, werden im Seminar räumliche Anforderungen und Erfahrungen in der Wohnraumgestaltung, unter anderem mit dem „Würzburger Modell“ für heilpädagogisches Wohnen, vorgestellt. Des Weiteren behandelt das Seminar die Umsetzung von zeitlichen Orientierungshilfen im Wohnalltag und die Auswirkungen der eingeschränkten sozialen Kompetenzen auf das Miteinanderleben in der Gruppe und auf die Mitarbeiter. Das sogenannte Asperger-Syndrom, eine spezifische Behinderung aus dem Formenkreis Autismus, ist nach wie vor nicht so bekannt wie der frühkindliche Autismus, und seine Bezeichnung hört sich „nicht so schlimm“ an oder wird oft als „leichte Form“ des Autismus gedeutet. Weil die Betroffenen intelligent sind, wird häufig von ihnen erwartet, dass sie in der „normalen“ Welt zurechtkommen können. Für die betroffenen Menschen kann das Asperger-Syndrom aber durchaus eine schwere Form des Autismus sein. Bei ihnen wird diese spezielle Störung nämlich oft zu spät diagnostiziert, weil die Menschen immer wieder falsch verstanden, ihre Bedürfnisse meist nicht erkannt und ihre Fähigkeiten regelmäßig falsch eingeschätzt werden. Menschen mit Asperger-Syndrom sind häufig isoliert, fallen immer wieder durch ihr Verhalten auf und ecken an. Sie haben in der Regel große Schwierigkeiten in Schule und Beruf und sind nicht selten lebenslang auf Hilfe angewiesen. Für das Asperger-Syndrom existieren (noch) kaum spezifische Angebote und es gibt es (bisher) nur wenige spezielle Einrichtungen. Welche Asperger-spezifischen Hilfen in einer Wohngruppe angeboten werden können und wie sich der Alltag für Menschen mit Asperger-Syndrom gestaltet, welche Chancen und Möglichkeiten damit verbunden sind, in unsere leistungsorientierte Gesellschaft integriert zu werden, wird in einem Erfahrungsbericht (acht Jahre „Wohnstätte für Menschen mit Autismus“, WoMaut) verdeutlicht.
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