4 be gender - Frauengesundheitszentrum Graz

Zwischenfragen sollen sich auf Verständnisfragen beschränken und erst dann
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gestellt werden, wenn der Erzählfluss von selbst nachlässt.
Ein weiteres methodisches Kriterium war die Ressourcenorientierung. Dieser Ansatz
sieht vor, Mädchen/Frauen und Burschen/Männer mit Behinderung als ExpertInnen
in eigener Sache anzuerkennen. Sie sind diejenigen, die über ihre ausbildungs- und
berufsspezifische Biographie sachkundig Auskunft geben und auf Reibungsflächen
und Brüche hinweisen können, denen später zu entwickelnde Maßnahmen
begegnen sollen. Wir wollten von den Frauen und Männern wissen, wie sie
persönlich ihre Situation sehen – mit allen Vor- und Nachteilen, was ihre besonderen
Fähigkeiten sind, welche Behinderungen sie selbst an sich wahrnehmen und wie sie
damit umgehen, welche Wünsche sie persönlich haben und was sie dafür an
Unterstützung von außen brauchen.
Ressourcenorientiert zu arbeiten stellt aber auch Ansprüche an uns als
Forscherinnen. Es bedeutet für Forscherinnen, sich mit Ihrer persönlichen
Wahrnehmung von Wirklichkeit immer wieder auseinander zusetzen und zu
überprüfen, wie weit Wertvorstellungen unhinterfragt übernommen werden und damit
auch lenkend wirken. Der persönliche Entwicklungsprozess der Forscherinnen ist als
Teil der Forschung in diese integriert.
Freiwilligkeit als oberstes Gebot, die Interviews sollen unter Vier-Augen stattfinden;
der Ort des Interviews soll von der/dem Interviewpartner/in ausgewählt werden 28 ; und
der Termin sollte ein „open end“-Termin sein, waren weitere grundlegende
Kriterien 29 .
Außerdem sollte die Anonymität der interviewten Frauen und Männer gewahrt
werden. Das heißt, dass sie nicht namentlich genannt und nicht ohne ihr
Einverständnis Fotos veröffentlich werden.
26 Vgl. ebenda, S.17. Hier zitiert sie Fritz Schütze, der über die Notwendigkeit der synchron zum
Erzählablauf eingesetzten Bekundungen der Aufmerksamkeit schreibt. Ders., Zur soziologischen und
linguistischen Analyse von Erzählungen, in : Internationales Jahrbuch für Wissens- und
Religionssoziologie, Bd. 10, 1976, S.10
27 Ablaufbeschreibung des narrativen Interviews siehe Anhang.
28 Es sollte ein Ort sein, der der/dem betreffenden Interviewpartner/in vertraut ist und an dem sie/er
sich wohl fühlt.
29 Vgl. Allheit (1984).
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