Gleichstellungspolitik kontrovers - eine Argumentationshilfe
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WISO<br />
Diskurs<br />
36<br />
Friedrich-Ebert-Stiftung<br />
Krabel, Jens; Cremers, Michael 2008 (Hrsg.): Gender Loops. Praxisbuch für <strong>eine</strong> geschlechterbewusste und<br />
-gerechte Kindertageseinrichtung, Berlin.<br />
OECD 2010: PISA 2009 Ergebnisse: Zusammenfassung,<br />
http://www.oecd.org/dataoecd/35/35/46615935.pdf (18.12.2010).<br />
Pimminger, Irene 2010: Junge Frauen und Männer im Übergang von der Schule in den Beruf (Hrsg. von<br />
der Agentur für Gleichstellung im ESF), Berlin, http://www.esf-gleichstellung.de/fi leadmin/data/<br />
Downloads/Aktuelles/expertise_uebergang_schule_beruf.pdf (3.2.11).<br />
Powell, Justin; Pfahl, Lisa 2008: Sonderschule behindert Chancengleichheit, WZBrief Bildung 4/2008,<br />
http://bibliothek.wzb.eu/wzbrief-bildung/WZBriefBildung200804_PowellPfahl.pdf (18.12.2010).<br />
Rieske, Thomas 2010: Bildung von Geschlecht: Geschlechterunterschiede und -hierarchien in Kindertagesstätten,<br />
Schulen und im Übergang in Ausbildung, Studium und Beruf (<strong>eine</strong> Studie im Auftrag der<br />
Max-Träger-Stiftung), Berlin, http://www.gew.de/Vergeschlechtlichte_Diskriminierung.html (3.2.11).<br />
SFBB 2010 (Hrsg.): Starke Mädchen, starke Jungen. Geschlechterbewusste Pädagogik als Schlüssel für<br />
Bildungsprozesse in der Kita, Berlin.<br />
Tuider, Elisabeth 2004: Im Kreuzungsbereich von Geschlecht – Sexualität – Kultur: Herausforderungen<br />
an <strong>eine</strong> queere (Sexual-)Pädagogik, in: Tietz, Lüder (Hrsg.): Homosexualität verstehen. Kritische<br />
Konzepte für die psychologische Theorie und Praxis, Hamburg, S. 115 - 141.<br />
Vinken, Barbara 2007: Die deutsche Mutter. Der lange Schatten <strong>eine</strong>s Mythos, erweiterte und aktualisierte<br />
Aufl age, Frankfurt am Main.