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Gleichstellungspolitik kontrovers - eine Argumentationshilfe

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WISO<br />

Diskurs<br />

36<br />

Friedrich-Ebert-Stiftung<br />

Krabel, Jens; Cremers, Michael 2008 (Hrsg.): Gender Loops. Praxisbuch für <strong>eine</strong> geschlechterbewusste und<br />

-gerechte Kindertageseinrichtung, Berlin.<br />

OECD 2010: PISA 2009 Ergebnisse: Zusammenfassung,<br />

http://www.oecd.org/dataoecd/35/35/46615935.pdf (18.12.2010).<br />

Pimminger, Irene 2010: Junge Frauen und Männer im Übergang von der Schule in den Beruf (Hrsg. von<br />

der Agentur für Gleichstellung im ESF), Berlin, http://www.esf-gleichstellung.de/fi leadmin/data/<br />

Downloads/Aktuelles/expertise_uebergang_schule_beruf.pdf (3.2.11).<br />

Powell, Justin; Pfahl, Lisa 2008: Sonderschule behindert Chancengleichheit, WZBrief Bildung 4/2008,<br />

http://bibliothek.wzb.eu/wzbrief-bildung/WZBriefBildung200804_PowellPfahl.pdf (18.12.2010).<br />

Rieske, Thomas 2010: Bildung von Geschlecht: Geschlechterunterschiede und -hierarchien in Kindertagesstätten,<br />

Schulen und im Übergang in Ausbildung, Studium und Beruf (<strong>eine</strong> Studie im Auftrag der<br />

Max-Träger-Stiftung), Berlin, http://www.gew.de/Vergeschlechtlichte_Diskriminierung.html (3.2.11).<br />

SFBB 2010 (Hrsg.): Starke Mädchen, starke Jungen. Geschlechterbewusste Pädagogik als Schlüssel für<br />

Bildungsprozesse in der Kita, Berlin.<br />

Tuider, Elisabeth 2004: Im Kreuzungsbereich von Geschlecht – Sexualität – Kultur: Herausforderungen<br />

an <strong>eine</strong> queere (Sexual-)Pädagogik, in: Tietz, Lüder (Hrsg.): Homosexualität verstehen. Kritische<br />

Konzepte für die psychologische Theorie und Praxis, Hamburg, S. 115 - 141.<br />

Vinken, Barbara 2007: Die deutsche Mutter. Der lange Schatten <strong>eine</strong>s Mythos, erweiterte und aktualisierte<br />

Aufl age, Frankfurt am Main.

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