Innovative Demokratie - Demokratiezentrum Wien

2. Schlussfolgerungen und Ausblick
ABSCHLUSSBERICHT
Jugendliche sind grundsätzlich für Beteiligungsprozesse motivierbar, sie müssen
allerdings in die Entscheidungsprozesse eingebunden werden. Denn politische
Partizipation ist ineffektiv und kann sogar unter Umständen kontraproduktiv wirken, wenn
die Einbindung von Jugendlichen nur einen symbolischen Charakter hat. Partizipation
funktioniert deshalb am besten dort, wo sie auch „von oben“ gewollt wird und wenn eine
strukturelle Basis geschaffen wird. Wie in der Fachliteratur vielfach besprochen, so wurde
auch in der Diskussion bei der Tagung in München einmal mehr deutlich, welche
Einflussfaktoren eine gelungene Partizipation bewirken. Zu den wichtigsten Kriterien
zählen hierbei:
• Partizipationsangebote, die von den unterschiedlichen politischen Ebenen (von
der kommunalen bis zur europäischen Ebene) zur Verfügung gestellt werden,
• politische Unterstützung und ausreichende zielgruppengerechte Kommunikation,
• die Erfahrungen, die Kinder und Jugendliche mit Partizipation in den Familien, in
der Schule und im Freizeitbereich machen, und ihre Zufriedenheit damit,
• ausreichende Kenntnisse über Partizipationsmöglichkeiten und ihr politisches
Interesse sowie
• das politische Engagement des Freundeskreises. 12
Zudem ermöglicht das Internet neue Beteiligungsmöglichkeiten unabhängig von Zeit und
Raum und kommt Jugendlichen mit ihrem Bedürfnis nach wechselnden Mitgliedschaften
und Zugehörigkeiten zeitgemäß entgegen.
12 Siehe hierzu auch Bertelsmann-Stiftung (Hrsg.), Mehr Partizipation wagen. Argumente für eine
verstärkte Beteiligung von Kindern und Jugedlichen (2007) sowie die angegebene Literatur.
ExpertInnengruppe „Innovative Demokratie“ 129