Innovative Demokratie - Demokratiezentrum Wien

ABSCHLUSSBERICHT
Posttraditionell-Politikinteressierten, wobei hier einerseits eine
intellektualistische Protest-Haltung und damit verbunden eine hohe
Verbalmobilisierbarkeit bei gleichzeitig eher geringer Bereitschaft, selbst zur Tat
zu schreiten und sich aktiv zu engagieren, andererseits aber auch hoch
interessante subpolitische Strategien zu beobachten sind. Letztere sind ein
konkretes Beispiel dafür, dass hohes politisches Interesse und hohe politische
Bildung nicht zwangsläufig dazu führen müssen, dass Distanz gegenüber der
Institutionenpolitik abgebaut wird. Im Gegenteil, politisches Interesse und hohes
politisches Wissen sind hier vielmehr Grund dafür, dass sich die (Institutionen-)
Politikdistanz noch verschärft. Politische Beteiligung findet hier zwar statt,
allerdings betont issue- und problemorientiert und ganz bewusst außerhalb der
traditionellen politischen Institutionen und ihrer Einzugsbereiche.
Schaubild 1: Typologie „Politikorientierung Jugendlicher“: Traditionell-
Politikdistanzierte, Posttraditionell-Politikdistanzierte, Traditionell-Politik interessierte
und Posttraditionell-Politikinteressierte
© Institut für Jugendkulturforschung/Beate Großegger 2008
Wichtig zu sehen ist in diesem Zusammenhang, dass insbesondere die
Politikdistanzierten mit politischer Bildung an Schulen nur schwer für eine
Auseinandersetzung mit Politik zu gewinnen sind. Wie die von GfK Austria (2007: 41f) für
die Altersgruppe der 14- bis 19-jährigen erhobenen Daten zeigen, sprechen sich in der
ExpertInnengruppe „Innovative Demokratie“ 25