Innovative Demokratie - Demokratiezentrum Wien

ABSCHLUSSBERICHT
Die Basis für derartige Projekte bzw. grundsätzlich für eine funktionierende Demokratie
sind informierte BürgerInnen. Jugendlichen bewerten Informationen von gleichaltrigen
Insidern wesentlich höher als von erwachsenen Experten. Zudem braucht es
Grundinformationen, welche kompetent und selektiert einfließen müssen. Besonders
interessant sind Informationen, die einen Alltagsnutzen haben oder spezielle
Themeninteressen kompetent bedienen. Zeitgemäße Informationsvermittlung verbindet
Bild, Ton und Text interaktiv in hypertextuellen Systemen. (vgl. Großegger 2005, 15f)
Die hier angeführten Strategien und Vorschläge, die aus praktischen Beispielen generiert
wurden, sind vorwiegend auf gestalterische, inhaltliche und organisatorische Gründe
zurückzuführen. Zusätzlich spielen aber auch kulturelle Aspekte eine wesentliche Rolle.
Partizipation und Demokratie sind in hohem Maße von der vorherrschenden
Gesellschaftskultur geprägt bzw. prägen umgekehrt vorherrschende Demokratiekulturen
die jeweilige Gesellschaft. Wie die derzeit stattfindenden Präsidentschaftswahlen in den
USA zeigen, gibt es dort eine wesentlich größere Bereitschaft für Partizipation von Seiten
der Jugendlichen. Die Präsidentschaftswahlen sind ein relevantes Thema in sämtlichen
Social Network-Plattformen sowie anderen Web2.0-Diensten. Auf YouTube existieren
allein für den Kandidaten Barrack Obama unzählige Videos, die mit ebenso vielen
Kommentaren versehen sind. Auch im Social Network Facebook befinden sich über 500
Gruppen, die den Kandidaten Obama und Clinton gewidmet sind. Erste dahingehende
Tendenzen sind zum Beispiel auf YouTube auch für Österreich zu beobachten. Auch hier
sind diverse Videos oder in Eigenproduktion erstellte Parodien über Politiker zu finden.
Bei den letzten Präsidentschaftswahlen in den USA stellt Owen (2006) fest, dass
Jugendliche das Internet sehr intensiv für Informationssuche nutzten. 23 Prozent der 19-
29-jährigen Wähler waren zumindest einmal am Tag online, um Information über die
Kampagnen zu erhalten, 72 Prozent besuchten die Webseite eines Kandidaten, 23
Prozent haben einen Newsletter bestellt, 22 Prozent haben das Internet verwendet, um
ihre Meinung in Blogs, Foren, usw. auszudrücken. Laut einer Umfrage waren 54 Prozent
der Jugendlichen bei der Wahl durch Online-Informationen beeinflusst.
Dass die partizipativen Projekte insgesamt nicht so intensiv genützt werden wie im US-
amerikanischen Kontext, kann unter anderem auf kulturelle Aspekte zurückgeführt
werden. Nicht erst seit dem Aufkommen des Web 2.0 sind politisch-kulturelle oder
ExpertInnengruppe „Innovative Demokratie“ 61