Innovative Demokratie - Demokratiezentrum Wien

ABSCHLUSSBERICHT
Zum Beispiel ein Schüler vom Paulinum. Er ist sehr politisch engagiert, es ist
ihm wichtig, er ist interessiert. Er und seine Freunde möchten gerne wählen
gehen. Sie sagen, sie sind gut informiert und ihnen ist es wichtig, mitzureden
bzw. wählen zu können.
Ein Interviewpartner erzielte im Jugendgemeinderat seine größten Erfolge mit einem
Team von MaturantInnen:
Das war sicher ein sehr gutes Team, die waren einfach gebildet. Aus welchen
Gründen auch immer ist die Anzahl der MaturantInnen zurückgegangen. Das
Problem ist dann, die zu ersetzen. Das haben wir dann in der Form sicher nicht
mehr zusammengebracht.
In jenen Gemeinden, in denen es keine Höherbildenden Schulen gibt, ist ab einem
bestimmten Alter mit einem Auspendeln der SchülerInnen zu rechnen – womit die
Grenzen für die Entwicklung einer nachhaltigen Beteiligungskultur von vornherein eng
gesteckt sind.
Der Trend, wo sich Jugendliche einbinden, ist eigentlich nicht sehr stark […] Wir
haben vielleicht das Problem, dass wir keine höheren Schulen in [der
Gemeinde] haben. Die Bildungsarbeit geht bei uns bis zur Hauptschule und zur
Polytechnischen Schule, die anderen Jugendlichen besuchen Schulen
auswärts. [Dann] ist das Interesse wahrscheinlich nicht mehr so stark für den
eigenen Ort.
Abschließend ist festzuhalten, dass Jugendliche grundsätzlich für eine politische
Partizipation motivierbar sind. Gerade die Gemeindeebene bietet sich aufgrund der
Überschaubarkeit dazu an, Jugendliche näher an die Politik heranzuführen. Die weit
überwiegende Mehrzahl der Gemeinden steht einem Ausbau der Jugendpartizipation
sehr aufgeschlossen gegenüber, zugleich gibt es bei vielen Gemeinden (vor allem bei
den kleineren) eine gewisse Ratlosigkeit, wie man das angehen kann. Die Heranziehung
der professionellen Beratung durch ExpertInnen ist dabei hilfreich, und vielfach wird
ausdrücklich eine entsprechende fachliche Unterstützung durch das Land erhofft und
erwartet: Der Stand der Jugendpartizipation ist dort am meisten gediehen, wo bereits eine
enge Zusammenarbeit mit der Jugendabteilung des Landes besteht.
ExpertInnengruppe „Innovative Demokratie“ 146