Konzept zum Schulversuch - ISB - Bayern

II ZIELE UND INHALTE DES SCHULVERSUCHS
„GENERALISTISCHE PFLEGEAUSBILDUNG MIT BERUFLICHEM
SCHWERPUNKT“ IN BAYERN
1 Übersicht über die Lernfelder nach Ausbildungsjahren mit ihrem jeweiligen
Differenzierungsanteil
AP: Altenpflege
GKP: Gesundheits- und Krankenpflege
GKKP: Gesundheits- und Kinderkrankenpflege
LF: Lernfeld
1. Ausbildungsjahr:
LF Titel des Lernfeldes Stunden + Diff. + Diff. + Diff.
Nr.
AP GKP GKKP
1 Kontakt zu Menschen aufnehmen – Lebensstationen kennen lernen und
Biografie verstehen
40 0 0 0
2 Im Berufsfeld orientieren und ein erstes Verständnis von
professioneller Pflege im Spannungsfeld zwischen Gesundheit und
Krankheit entwickeln
115 0 0 0
3 Menschen in ihrer Orientierung und Beweglichkeit unterstützen und
Sicherheit mitgestalten
80 0 0 20
4 Menschen mit Hilfebedarf in ihren alltäglichen Verrichtungen
beobachten und unterstützen
95 20 20 0
5 Neugeborene und ihre Eltern bei einem gesunden Start ins Leben
unterstützen
40 0 0 20
6 Prä- und postoperative Pflege von Menschen in allen Altersstufen 80 20 20 20
7 Kinder vor Unfällen und Gefahren schützen 60 20 20 0
8 In Notfallsituationen angemessen handeln 100 0 0 0
9 Gesundheitsförderung als Arbeitsfeld entdecken am Beispiel häufig
auftretender Gesundheitsstörungen
120 0 0 0
Fallbearbeitung 10 0 0 0
740 60 60 60
2. Ausbildungsjahr:
LF Titel des Lernfeldes Stunden + Diff. + Diff. + Diff.
Nr.
AP GKP GKKP
10 Menschen mit komplexen gesundheitlichen Einschränkungen auf
internistischen Stationen pflegerisch versorgen, anleiten und schulen
100 40 40 40
11 Kinder mit Störungen im Bereich der Nahrungsaufnahme und des
Stoffwechsels fördern
40 40 40 40
12 Menschen mit Demenzerkrankungen begleiten 100 40 40 0
13 Menschen mit komplexen gesundheitlichen Einschränkungen im
ambulanten Setting einschätzen, betreuen, pflegen, schulen und beraten
75 40 40 40
14 Menschen mit psychischen Erkrankungen pflegerisch begleiten 60 20 20 20
15 Patientinnen und Patienten am Lebensende und in der
Palliativversorgung pflegerisch unterstützen
40 40 40 40
16 Neugeborene mit Reifungs- und Anpassungsstörungen versorgen und
aus der Kinderklinik in die häusliche Umgebung überleiten – Mütter
und Väter mit kranken Neugeborenen unterstützen
20 0 0 40
17 Menschen in der Auseinandersetzung mit der Umwelt unterstützen und
vor Infektionen schützen
40 0 0 0
18 Rehabilitationsverläufe planen am Beispiel neurologischer
Akutereignisse
95 20 20 20
Fallbearbeitung 10 0 0 0
580 240 240 240
14