Konzept zum Schulversuch - ISB - Bayern

1. SCHULJAHR
Lernfeld 3 (80 Std. + AP 0 / GuK 0 / GuKK 20)
Menschen in ihrer Orientierung und Beweglichkeit unterstützen und
Sicherheit mitgestalten
Hinweise zur Rahmung möglicher Lernsituationen
Zielgruppe Setting
Alte Menschen und deren Bezugspersonen • Altenheim
• Häusliches Umfeld
• Krankenhaus (v. a. internistische
und gerontopsychiatrische
Stationen)
Zielformulierung
Die Schülerinnen und Schüler erkennen und beschreiben verschiedene Symptome der
Altersverwirrtheit. Sie zeigen geeignete Möglichkeiten für Orientierungsangebote und Strukturhilfen
auf.
Sie identifizieren Bewegungsmöglichkeiten und Bewegungseinschränkungen und realisieren
fördernde Formen der Bewegungsinteraktion. Sie schätzen das individuelle Sturzrisiko ein und
ergreifen Maßnahmen zur Vermeidung von Stürzen. Sie sind sich ihrer Verantwortung und den
Grenzen ihrer Verantwortung vor dem Hintergrund arbeitsrechtlicher Rahmenbedingungen und
Fragen des Haftungsrechts bewusst.
Die Schülerinnen und Schüler führen einfache Biografiegespräche und erkennen, wie eine
biografische Anamnese zum Verständnis der Frauen und Männer und zur Erfassung ihrer Ressourcen
beiträgt.
Sie nehmen ihre persönlichen Reaktionen in diesen Interaktionen wahr, verständigen sich über ihre
Unsicherheiten und formulieren persönlichen Unterstützungsbedarf.
Inhalte (werden in den Lernfeldern 6, 12, 18 u. 20 vertieft)
Pflege und
Pflegewissenschaft
• Pflege als Prozess
• Konzept der AEDL
nach Krohwinkel
• Beobachtung und
Beschreibung von
Verhalten in Bezug auf
Mobilität und
Orientierung
• Pflegebezogenen
Dokumentationen
Informationen
entnehmen
• Mobilisierung –
Pflegeinterventionen
zur Bewegungsaktivierung
Teil 1 (z. B.
Kinästhetik)
• Sturzprävention und
kontrolliertes Stürzen
ermöglichen (wird in
LF 12 aufgegriffen)
• Rückengerechte
Arbeitsweise
• Erste-Hilfe-
Maßnahmen
Berufskunde Medizinischnaturwissenschaftl.
Grundlagen
• Unfallverhütung,
Arbeitsschutz
• Praxisanleitung –
Aufgaben und
Möglichkeiten der
Interaktion
• Verwirrtheit und
Orientierungsprobleme
im Alter (wird
in LF 6 und v.a. LF 12
vertieft)
• Anatomie und
Physiologie des
Bewegungsapparates
• Immobilität und
Bewegungseinschränkungen
(Teil 1)
• Erkrankungen des
Bewegungsapparates
o Degenerative
Gelenkerkrankungen
(Arthrosen)
o Frakturen
(Radiusfraktur,
Oberschenkelhalsfraktur,Wirbelfraktur)
o Totalendoprothese
(Knie, Hüfte)
Sozial- und
geisteswissenschaftl.
Grundlagen
• Handlungstheorie – Prinzip
der vollständigen Handlung
• Interaktion mit alten
Menschen und deren
Bezugspersonen
• Bedeutung sozialer
Beziehungen
• Altern von Frauen und
Männern – demografische
Entwicklung in Deutschland
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