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INFORME DE PRIMARIA 2008 PÁGINA 13 DE 143De acuerdo al Informe del Progreso (2008) PREAL, en el país se ha logradoun avance significativo en la cobertura de la educación primaria, de manera queniños y niñas tengan acceso a la escuela. Pero el que ingresen a ella o se eleve elnivel de escolaridad no es suficiente si no se logra que los estudiantesguatemaltecos cuenten con un buen aprendizaje.La DIGEDUCA ha realizado las evaluaciones nacionales a muestrasrepresentativas para conocer las habilidades de los estudiantes en todo el país,llevando a cabo desde el año 2006 las pruebas de Matemáticas y Lectura en losgrados de primero, tercero y sexto del nivel primario, a excepción del año 2007que solamente se evaluó a tercero y sexto grados.AÑO 2006PRIMERO PRIMARIAMATEMÁTICASLos resultados de primero primaria son presentados en el Informe de laEvaluación del Nivel Primario 2006; sin embargo, los porcentajes de logroobtenidos en la prueba de Matemáticas son presentados en la Tabla 1.Tabla 1 Porcentajes de Logro en Matemáticas Primero Primaria 2006LOGRO EN MATEMÁTICAS PRIMERO PRIMARIA 2006NACIONAL NIÑOS NIÑAS URBANA RURAL LADINO MAYA41.47% 39.60% 43.20% 57.60% 38.40% 41.67% 40.58%Fuente: bases de datos, DIGEDUCA/MINEDUC 2006.En cuanto a los resultados por departamento se hace notar que la CiudadCapital, Retalhuleu, Quetzaltenango, Totonicapán, Santa Rosa e Izabal,obtuvieron porcentajes mayores al 50%, en el orden de mayor a menor. Losdepartamentos con porcentajes menores al 30% fueron Jalapa y San Marcos yabajo del 25% de logro está Petén. Por medio de un análisis de varianza sedeterminó que hay diferencias estadísticamente significativas entre la mayoría delos departamentos, demostrando que sí existe diferencia en la habilidadmatemática entre departamentos, en donde el mayor porcentaje de logro lo tienela Ciudad Capital.