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INFORME DE PRIMARIA 2008 PÁGINA 74 DE 143La comparación por género en Lectura se puede observar en la figura 20 ymuestra con significancia estadística que las niñas tienen un mejor desempeñoque los niños (ver tabla 33). Los resultados evidencian que por cada 100 niñosque alcanzan el Logro, hay 104 niñas que lo hacen.Tabla 33. 3ro: Prueba de hipótesis para género en LecturaDatosDiferencia en la Hipótesis 0Nivel de Significancia 0.05Grupo 1Cantidad de sujetos con el atributo 94963Total sujetos de la muestra 183147Grupo 2Cantidad de sujetos con el atributo 87456Total de sujetos de la muestra 184355Cálculos IntermediosProporción Grupo 1 0.519Proporción Grupo 2 0.474Diferencia entre las dos proporciones 0.044Proporción promedio 0.496Estadístico de prueba Z 26.746Prueba a dos colasValor crítico inferior -1.960Valor crítico superior 1.960p-Value 0RechazoFuente: Elaborado con datos de campo. DIGEDUCA/MINEDUC 2009