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INFORME DE PRIMARIA 2008 PÁGINA 36 DE 143Con respecto a la etnia en la que fueron identificados los estudiantesevaluados el mayor porcentaje notificaron ser ladinos con un 64.58%, seguida porMayas quienes conforman el 32.09%, quienes se identificaron en Otras etnias nodefinidas en el cuestionario 1.84%, Xinca con 0.97% y Garífuna con 0.53%. Lainformación de la etnia a la que pertenece el estudiante fue dada por el docentequien proporcionó los datos del estudiante en el momento de la prueba. Lamuestra de las diferentes etnias no es representativa de las poblacionesrespectivas.La mayor cantidad de estudiantes evaluados asisten a establecimientos delárea rural con un total de 26,346 correspondiente al 60.80%, mientras que quienesasisten a establecimientos del área urbana fueron 16,989 lo que equivale al39.20%.En el anexo 1 se presentan las tablas con las cantidades de los estudiantesevaluados por departamento, en donde se observa que la mayor cantidad deevaluados corresponde al departamento de Guatemala 12.25% (sin incluir a laCiudad Capital), seguido por San Marcos 7.21%, Sacatepéquez 6.61%,Huehuetenango 6.33%, Quetzaltenango 6.25% y Chimaltenango 6.09%. Eldepartamento que menor cantidad de evaluados presenta es Izabal con 1.64% deltotal de evaluados. Además, en este mismo anexo se muestran las cantidades deevaluados por género, área y etnia, todas ellas segmentadas por cada uno de losdepartamentos del país, de manera que se puede observar la descripción de lamuestra en cada uno de los departamentos de Guatemala.SEXTOEl total de estudiantes evaluados en sexto grado de nivel primario es de34,510, quienes representan a una población de 244,806 estudiantes de esegrado en todo el país. Por lo tanto, la muestra es representativa a nivel nacional yes por ello que los resultados se presentan con sus respectivos expansores,siendo reportados como resultados nacionales.La cantidad de niños evaluados fue de 17,300 y la cantidad de niñasevaluadas fue de 17,210 por tanto, la diferencia no es estadísticamentesignificativa. Esto hace una participación del 50.13% de niños y 49.87% de niñas;por lo que se puede decir que de los estudiantes evaluados la mitad son niños y laotra mitad niñas.Con respecto a la etnia en la que fueron identificados los estudiantesevaluados, el mayor porcentaje corresponde a la Ladina con un 62.28%, seguida