Thiết kế và sử dụng hệ thống bài tập Hóa học 11 phần phi kim tiếp cận PISA theo định hướng phát triển năng lực cho học sinh
LINK BOX: https://app.box.com/s/k9kd5lss1hbdy9yaixokzfawj5oeqkf7 LINK DOCS.GOOGLE: https://drive.google.com/file/d/1Lbr3TVVX-SNYMqBRRvTGhSISXMQlt7YI/view?usp=sharing
LINK BOX:
https://app.box.com/s/k9kd5lss1hbdy9yaixokzfawj5oeqkf7
LINK DOCS.GOOGLE:
https://drive.google.com/file/d/1Lbr3TVVX-SNYMqBRRvTGhSISXMQlt7YI/view?usp=sharing
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
https://daykemquynhon.blogspot.com<br />
TÀI LIỆU THAM KHẢO<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - <strong>Hóa</strong> <strong>cho</strong> <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - <strong>Hóa</strong> 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
A. TIẾNG VIỆT<br />
[1]. Bộ Giáo dục <strong>và</strong> đào tạo, Chiến lược <strong>phát</strong> <strong>triển</strong> giáo dục 20<strong>11</strong>- 2020.<br />
[2]. Bộ Giáo dục <strong>và</strong> Đào tạo, Dự án Việt - Bỉ (2010), Nghiên cứu khoa <strong>học</strong> sư phạm<br />
ứng <strong>dụng</strong>, Nxb Đại <strong>học</strong> Sư phạm, Hà Nội.<br />
[3]. Bộ Giáo dục <strong>và</strong> Đào tạo (2012), <strong>PISA</strong> <strong>và</strong> các dạng câu hỏi, Nxb Giáo dục Việt Nam,<br />
Hà Nội.<br />
[4]. Giáo dục thời đại Online, “Đổi mới GD&ĐT <strong>theo</strong> <strong>hướng</strong> <strong>tiếp</strong> <strong>cận</strong> <strong>năng</strong> <strong>lực</strong> <strong>và</strong><br />
hội nhập”.<br />
[5]. Quốc hội (2005), Luật giáo dục, Hà Nội.<br />
[6]. Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XI của Đảng Cộng sản Việt Nam,<br />
“Chiến lược <strong>phát</strong> <strong>triển</strong> giáo dục 20<strong>11</strong> - 2020”.<br />
[7]. Hoàng Chúng (1983), Phương pháp <strong>thống</strong> kê toán <strong>học</strong> trong khoa <strong>học</strong> giáo dục,<br />
Nxb Giáo dục, Hà Nội.<br />
[8]. Nguyễn Cương (2007), Phương pháp dạy <strong>học</strong> Hoá <strong>học</strong> ở trường phổ thông <strong>và</strong><br />
đại <strong>học</strong>, Nxb Giáo dục, Hà Nội.<br />
[9]. Nguyễn Văn Cường, Bernd Meier (2009), Lý luận dạy <strong>học</strong> hiện đại, Nxb Đại<br />
<strong>học</strong> Sư phạm, Hà Nội.<br />
[10]. Dương Văn Đảm (2009), <strong>Hóa</strong> <strong>học</strong> trên cánh đồng, Nxb Giáo dục, Hà Nội.<br />
[<strong>11</strong>]. Phạm Thị Bích Đào, Nghiên cứu kĩ <strong>năng</strong> quá trình khoa <strong>học</strong> (science process<br />
skills) trong chương trình môn khoa <strong>học</strong> một số nước, đề tài khoa <strong>học</strong> <strong>và</strong> công<br />
ng<strong>hệ</strong> cấp viện, Viện khoa <strong>học</strong> giáo dục Việt Nam(20<strong>11</strong>).<br />
[12]. Đỗ Tiến Đạt (20<strong>11</strong>), “Chương trình đánh giá HS quốc tế <strong>PISA</strong>”, Kỷ yếu Hội<br />
thảo Quốc gia về giáo dục Toán <strong>học</strong> phổ thông.<br />
[13]. Cao Cự Giác (2009), <strong>Thiết</strong> <strong>kế</strong> <strong>và</strong> <strong>sử</strong> <strong>dụng</strong> <strong>bài</strong> <strong>tập</strong> thực nghiệm trong dạy <strong>và</strong><br />
<strong>học</strong> <strong>Hóa</strong> <strong>học</strong>, Nxb Giáo dục Việt Nam, Hà Nội.<br />
[14]. Cao Cự Giác (2004), Bài <strong>tập</strong> lí thuyết <strong>và</strong> thực nghiệm hóa <strong>học</strong>, <strong>tập</strong> 1, Nxb<br />
Giáo dục.<br />
[15]. Cao Cự Giác, Nguyễn Xuân Trường (2005), “Các xu <strong>hướng</strong> đổi mới phương<br />
pháp dạy <strong>học</strong> Hoá <strong>học</strong> ở trường phổ thông hiện nay”, Tạp chí Giáo dục, (128),<br />
DIỄN ĐÀN TOÁN - LÍ - HÓA 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
tr. 34-36.<br />
[16]. Lê Thị Mỹ Hà (20<strong>11</strong>), "Chương trình đánh giá quốc tế <strong>PISA</strong> tại Việt Nam -<br />
Cơ hội <strong>và</strong> thách thức", Tạp chí Khoa <strong>học</strong> Giáo dục, (64), tr. 17 - 21.<br />
Skype : daykemquynhon@hotmail.com<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
120<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
Change language