Views
3 months ago

Thiết kế và sử dụng hệ thống bài tập Hóa học 11 phần phi kim tiếp cận PISA theo định hướng phát triển năng lực cho học sinh

LINK BOX: https://app.box.com/s/k9kd5lss1hbdy9yaixokzfawj5oeqkf7 LINK DOCS.GOOGLE: https://drive.google.com/file/d/1Lbr3TVVX-SNYMqBRRvTGhSISXMQlt7YI/view?usp=sharing

https://twitter.com/daykemquynhon plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn www.facebook.com/daykem.quynhon https://daykemquynhon.blogspot.com http://daykemquynhon.ucoz.com Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 / Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định Đáp án • Mức đầy đủ: Chọn D. • Mức không đạt: Chọn đáp án khác D hoặc không trả lời. Bài 43. Đô thị 1/ Khi sục từ từ đến dư khí CO 2 o một cốc đựng dung dịch Ca(OH) 2 , kết quả thí nghiệm được biểu diễn trên đồ thị sau: Dựa o đồ thị trên, khi lượng CO 2 đã sục o dung dịch là 0,85 mol thì lượng kết tủa xuất hiện tương ứng là Đáp án A. 0,85 mol B. 0,45 mol C. 0,35 mol D. 0,50 mol • Mức đầy đủ: chọn đáp án B. (Đồ thị có 2 nhánh: nhánh đi lên đưa kết tủa đến cực đại với tỉ lệ mol 1: 1. Nhánh đi xuống hoà tan kết tủa với tỉ lệ mol cũng 1:1). Dựa o tính chất của đồ thị: n ↓ (max) = (1,0 +0,3): 2 = 0,65 → n Ca(OH) 2 = 0,65 n ↓ = 0,65 - (0,85 - 0,65) = 0,45 • Mức không đạt: chọn đáp án khác A hoặc không trả lời. 2/ Khi sục từ từ đến dư CO 2 o dung dịch hỗn hợp gồm a mol NaOH b mol Ca(OH) 2 , kết quả thí nghiệm được biểu diễn trên đồ thị sau: Tỉ lệ a: b là: Đáp án n ↓ CaCO 3 0,5 0 0,5 1,4 DIỄN ĐÀN TOÁN - LÍ - HÓA 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN A. 4: 5 B. 5: 4 C. 2: 3 D. 4: 3 n CO2 Skype : daykemquynhon@hotmail.com https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/ DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú 80 www.facebook.com/daykemquynhonofficial www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial

https://twitter.com/daykemquynhon plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn www.facebook.com/daykem.quynhon https://daykemquynhon.blogspot.com http://daykemquynhon.ucoz.com Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 / Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định • Mức đầy đủ: chọn đáp án A. Trong đồ thị: - Nhánh đi lên (đưa kết tủa đến cực đại) là quá trình Ca(OH) 2 → CaCO 3 . - Nhánh đi xuống (hoà tan kết tủa) là quá trình CaCO 3 → Ca(HCO 3 ) 2 - Nhánh nằm ngang (kết tủa không đổi) là quá trình Dựa o tính chất của đồ thị: NaOH → Na 2 CO 3 → NaHCO 3 a = (1,4-0,5) - 0,5 = 0,4 ; b = 0,5 = n ↓ (max) a: b = 0,4: 0,5 = 4: 5 • Mức không đạt: chọn đáp án khác A hoặc không trả lời. 3/ Sục CO 2 o dd Ba(OH) 2 hiện tượng quan sát được theo hình bên (số liệu tính theo đơn vị mol). Giá trị của x là: Đáp án A. 1,8 mol B. 2,2 mol C. 2,0 mol D. 2,5 mol • Mức đầy đủ: chọn đáp án A. Đồ thị: 2 nhánh đồ thị đều tỉ lệ 1:1. Nên: 0,5a x = 2a. mà 0,5a = 1,5/3 ; a =1; x =2 • Mức không đạt: chọn đáp án khác A hoặc không trả lời. 4/ Sục CO 2 o dd Ba(OH) 2 hiện tượng quan sát được theo hình bên (số liệu tính theo đơn vị mol). Giá trị của x là: A. 0,1 mol B. 0,15 mol C. 0,18 mol D. 0,20 mol Đáp án • Mức đầy đủ 2 nhánh đồ thị đều tỉ lệ 1:1. Nên: n ↓ 0,7 x n ↓ a 0 1,5 x DIỄN ĐÀN TOÁN - LÍ - HÓA 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN n CO 2 Skype : daykemquynhon@hotmail.com https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/ DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN 0,7- x = 1,2- 0,7 ⇒ x = 0,2 0 1,2 n CO 2 Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú 81 www.facebook.com/daykemquynhonofficial www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial

DẠY HỌC VÀ KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC
PREVIEW BỘ 14 ĐỀ MEGA HÓA 2018 CÓ LỜI GIẢI CHI TIẾT (BỘ ĐỀ ĐẶC SẮC DÙNG LUYỆN THI ĐẠT KẾT QUẢ CAO MÔN HÓA HỌC CHUẨN BỊ CHO KÌ THI THPT QG 2018)
TRÌNH BÀY CƠ SỞ PHỔ PHÂN TỬ VÀ ỨNG DỤNG TRONG PHÂN TÍCH VẬT CHẤT
PHÂN DẠNG BÀI TẬP TRONG ĐỀ ĐẠI HỌC MÔN HÓA HỌC MAI VĂN HẢI
ĐỘC HỌC MÔI TRƯỜNG VÀ SỨC KHỎE CỘNG ĐỒNG
Tìm hiểu về bao bì năng động (active package)
Giáo án new headway elementary (2nd) 90 tiết
[DISCUSSION] Ô nhiễm môi trường nước tại sông Cửa Tiền
Tổng hợp nanocomposite trên cơ sở Ag/PVA bằng phương pháp hóa học với tác nhân khử là hydrazin hydrat
GIẢI BÀI TẬP SINH HỌC 9 NGUYỄN VĂN SANG VÀ NGUYỄN THỊ VÂN THƯ VIỆN TRƯỜNG THCS NGÔ THÌ NHẬM ĐÀ NẴNG
HỢP CHẤT CÓ OXI CỦA LƯU HUỲNH LỚP SƯ PHẠM HÓA K37 QNU THỰC HIỆN NĂM 2017
Hóa dược tập 1 Trần Đức Hậu Nxb Y học 2007
BÀI GIẢNG HÓA PHÂN TÍCH TS. GVC. HOÀNG THỊ HUỆ AN
CÁC TRẠNG THÁI VẬT LÝ CỦA POLYMER
Kỹ thuật bào chế thuốc bột & viên tròn
Sản Phẩm Dầu Mỏ Thương Phẩm TS. Trương Hữu Trì
Kỹ thuật sản xuất thuốc Viên nén Nguyễn Phúc Nghĩa
CÔNG NGHỆ SẢN XUẤT XI MĂNG LÒ QUAY KHÔ
HÓA HỌC CÁC HỢP CHẤT TỰ NHIÊN NGUYEN NGOC TUAN PhD.
Seminar Những tiến bộ trong hóa học xanh CO2 siêu tới hạn (Supercritical CO2)
Cơ sở lý thuyết của phương pháp sắc ký bản mỏng và ứng dụng của sắc ký bản mỏng
Báo cáo khoa học: Xúc tác xanh (green catalysts), xúc tác trong hóa học xanh (green chemistry), xúc tác trên chất mang polyme rắn, polyme hòa tan và chất mang silica
TÌM HIỂU TRẠNG THÁI SIÊU TỚI HẠN CỦA NƯỚC (SUPERCRITICAL WATER) VÀ ỨNG DỤNG
Luyện siêu trí nhớ từ vựng tiếng anh Nguyễn Anh Đức (Cb) (B&W) #TủSáchVàng
BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM HÓA HỮU CƠ CẨM NANG DÙNG LUYỆN THI THPTQG CHẤT LƯỢNG CAO (COLOR BOOK)
LECTURE ÔN TẬP THI TỐT NGHIỆP HÓA DƯỢC PHẠM THỊ THÙY LINH
ĐIỆN CỰC SO SÁNH TRONG QUÁ TRÌNH PHÂN TÍCH
ỨNG DỤNG CỦA CHIẾT PHA RẮN SPE TRONG VIỆC NÂNG CAO KẾT QUẢ PHÂN TÍCH Y DƯỢC TRƯỜNG ĐẠI HỌC Y THÁI BÌNH
Tuyển tập đề thi trắc nghiệm và tự luận toán THPT Ngô Long Hậu
GIÁO TRÌNH TỰ HỌC TOEIC 800 PART 2 TÀI LIỆU DÀNH RIÊNG CHO HỌC VIÊN CỦA FANPAGE CỘNG ĐỒNG TOEICER VIỆT NAM