Thiết kế và sử dụng hệ thống bài tập Hóa học 11 phần phi kim tiếp cận PISA theo định hướng phát triển năng lực cho học sinh
LINK BOX: https://app.box.com/s/k9kd5lss1hbdy9yaixokzfawj5oeqkf7 LINK DOCS.GOOGLE: https://drive.google.com/file/d/1Lbr3TVVX-SNYMqBRRvTGhSISXMQlt7YI/view?usp=sharing
LINK BOX:
https://app.box.com/s/k9kd5lss1hbdy9yaixokzfawj5oeqkf7
LINK DOCS.GOOGLE:
https://drive.google.com/file/d/1Lbr3TVVX-SNYMqBRRvTGhSISXMQlt7YI/view?usp=sharing
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
https://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - <strong>Hóa</strong> <strong>cho</strong> <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - <strong>Hóa</strong> 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
3/ Một <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> làm thí nghiệm với axit nitric đặc không cẩn thận nên đổ axit<br />
ra tay. Học <strong>sinh</strong> đó nên xử lí như thế nào là tốt nhất?<br />
A. Chạy ra vòi nước của phòng thí nghiệm rửa nhiều lần rồi rửa bằng dung<br />
dịch natri bicacbonat.<br />
B. Chạy ra vòi nước của phòng thí nghiệm rửa nhiều lần rồi rửa bằng dung<br />
dịch natri hiđroxit.<br />
C. Rửa bằng dung dịch natri bicacbonat rồi rửa lại bằng nước.<br />
D. Rửa bằng dung dịch natri hiđroxit rồi rửa lại bằng nước.<br />
Đáp án<br />
• Mức đầy đủ: chọn đáp án A.<br />
• Mức không đạt: chọn đáp án khác A, hoặc không trả lời.<br />
4/ Dung dịch HNO 3 loãng hay đặc có tính oxi hóa mạnh hơn? Vì sao?<br />
Đáp án<br />
• Mức đầy đủ<br />
Dung dịch HNO 3 đặc có tính oxi hóa mạnh hơn dung dịch HNO 3 loãng vì tốc<br />
độ phản ứng ở đây phụ thuộc <strong>và</strong>o nồng độ.<br />
Khi nói phản ứng xảy ra mạnh hay yếu tức là nói về tốc độ phản ứng còn<br />
việc HNO 3 bị khử từ<br />
5<br />
N +<br />
liên quan đến độ mạnh yếu của phản ứng.<br />
• Mức không đạt<br />
Giải thích sai hoặc không trả lời.<br />
đến N 2 O (+1), NO (+2), NO 2 (+4) hay NH 4 NO 3 (-3) không<br />
5/ Với <strong>kim</strong> loại có nhiều hóa trị (như Fe, Cr) khi tác <strong>dụng</strong> với axit HNO 3 sẽ<br />
tạo muối của <strong>kim</strong> loại hóa trị mấy? Viết PTHH xảy ra khi <strong>cho</strong> Fe dư tác <strong>dụng</strong> với<br />
dung dịch HNO 3 loãng.<br />
Đáp án<br />
• Mức đầy đủ<br />
Nếu dùng dư axit sẽ tạo muối hóa trị 3 của <strong>kim</strong> loại (Fe 3+ , Cr 3+ ); nếu axit dùng<br />
thiếu, dư <strong>kim</strong> loại sẽ tạo muối hóa trị 2 (Fe 2+ , Cr 2+ ), hoặc có thể tạo đồng thời 2 loại<br />
muối. PTHH:<br />
• Mức chưa đầy đủ<br />
Fe + 4HNO 3 loãng → Fe(NO 3 ) 3 + NO + 2H 2 O (1)<br />
Fe + 2Fe(NO 3 ) 3 → 3Fe(NO 3 ) 2 (2)<br />
DIỄN ĐÀN TOÁN - LÍ - HÓA 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Tạo muối hóa trị 3 của <strong>kim</strong> loại (Fe 3+ , Cr 3+ ) <strong>và</strong> viết được PTHH (1).<br />
• Mức không đạt<br />
Trả lời sai hoặc không trả lời.<br />
Skype : daykemquynhon@hotmail.com<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
45<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
Change language