Views
2 weeks ago

Thiết kế và sử dụng hệ thống bài tập Hóa học 11 phần phi kim tiếp cận PISA theo định hướng phát triển năng lực cho học sinh

LINK BOX: https://app.box.com/s/k9kd5lss1hbdy9yaixokzfawj5oeqkf7 LINK DOCS.GOOGLE: https://drive.google.com/file/d/1Lbr3TVVX-SNYMqBRRvTGhSISXMQlt7YI/view?usp=sharing

https://twitter.com/daykemquynhon plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn www.facebook.com/daykem.quynhon https://daykemquynhon.blogspot.com http://daykemquynhon.ucoz.com Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 / Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định Vì sao? 1 128 3 Thể tích CO 2 sinh ra = V cháy = = 64( m ) , 2 2 O 2 % V CO2 sinh ra = 64 100 8(%) 800 × = Hàm lượng % CO 2 trong kho khi O 2 còn 5% = 0,03 + 8 = 8,03 (%) • Mức không đạt: Tính toán sai hoặc không trả lời. 2/ Người ra o kho lạnh bảo quản rau quả cần có những thiết bị bảo hộ gì? Đáp án • Mức đầy đủ Người ra o kho lạnh bảo quản rau quả cần có áo quần ấm bảo hộ phải mang bình thở oxi. Vì trong kho hàm lượng O 2 rất thấp, nhiều khí CO 2 , N 2 nên rất dễ chết ngạt do thiếu oxi. • Mức chưa đầy đủ Giải thích được nhưng không viết PTH hoặc trả lời đúng được 1 ý trên. • Mức không đạt Trả lời không đúng hoặc không trả lời. Bài 55: Khi tôi vôi người ta đổ vôi sống o hố nước rồi khuấy đều giữ nước sao cho khi vôi đã nở hết cỡ rồi mà vẫn có nước nổi trên mặt. Phần nước trong ở trên hố vôi đó được gọi là nước vôi trong. Vài ngày sau, trên bề mặt nước vôi trong đó xuất hiện một lớp màng cứng mà ta có thể cầm lên thành từng miếng như miếng kính. 1/ Vì saovôi đã nở hết cỡ rồi mà vẫn có nước nổi trên mặt? Đáp án • Mức đầy đủ Do vôi tôi Ca(OH) 2 là chất ít tan. • Mức không đạt CaO + H O ⎯⎯→ Ca(OH) Giải thích không đúng hoặc không trả lời. 2 2 2/ lớp màng cứng là hợp chất gì? Giải thích? Đáp án • Mức đầy đủ DIỄN ĐÀN TOÁN - LÍ - HÓA 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN Lớp màng cứng đó là CaCO 3 . Do Ca(OH) 2 tác dụng với CO 2 trong không khí: • Mức chưa đầy đủ CO + Ca( OH ) ⎯⎯→ CaCO + H O 2 2 3 2 Skype : daykemquynhon@hotmail.com https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/ DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú 90 www.facebook.com/daykemquynhonofficial www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial

https://twitter.com/daykemquynhon plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn www.facebook.com/daykem.quynhon https://daykemquynhon.blogspot.com http://daykemquynhon.ucoz.com Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 / Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định Xác định đúng hợp chất nhưng chưa giải thích. • Mức không đạt Trả lời không đúng hoặc không trả lời. Bài 56: Thuốc muối 1/ Thuốc muối NABICA có tác dụng làm giảm cơn đau dạ dày. Cho biết CTHH của thuốc muối? tượng trên? Đáp án: NaHCO 3 2/ Khi có cơn đau dạ dày, dùng thuốc muối sẽ thấy dịu hẳn. Giải thích hiện Đáp án • Mức đầy đủ Trong bệnh đau dạ dày, cơ thể thường tiết ra nhiều dịch vị (axit clohiđric), natri hyđrocacbonat trực tiếp tác dụng với axit clohiđric tạo thành muối natri clorua, nước, khí cacbonic, làm cho môi trường dạ dày bớt axit nên làm giảm cơn đau. PTHH: • Mức chưa đầy đủ NaHCO 3 +HCl → NaCl + CO 2 + H 2 O Viết được PTHH, chưa giải thích rõ ràng. • Mức không đạt Trả lời khác hoặc không trả lời. 3/ Việc dùng natri hyđrocacbonat có lợi là làm trung hòa trực tiếp axit làm giảm cơn đau nhanh. Do vậy có người thích dùng, thậm chí còn dùng thường xuyên không kể liều lượng mỗi ngày để dự phòng cơn đau. Điều này có nên không? Giải thích. Đáp án • Mức đầy đủ DIỄN ĐÀN TOÁN - LÍ - HÓA 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN - Khẳng định đây chỉ là một thuốc chữa triệu chứng tăng axit chứ không phải là thuốc chữa nguyên nhân viêm dạ dày. Skype : daykemquynhon@hotmail.com https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/ DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú 91 www.facebook.com/daykemquynhonofficial www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial

DẠY HỌC VÀ KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC
GIẢI BÀI TẬP SINH HỌC 9 NGUYỄN VĂN SANG VÀ NGUYỄN THỊ VÂN THƯ VIỆN TRƯỜNG THCS NGÔ THÌ NHẬM ĐÀ NẴNG
TRÌNH BÀY CƠ SỞ PHỔ PHÂN TỬ VÀ ỨNG DỤNG TRONG PHÂN TÍCH VẬT CHẤT
PHÂN DẠNG BÀI TẬP TRONG ĐỀ ĐẠI HỌC MÔN HÓA HỌC MAI VĂN HẢI
Giáo án new headway elementary (2nd) 90 tiết
Tìm hiểu về bao bì năng động (active package)
[DISCUSSION] Ô nhiễm môi trường nước tại sông Cửa Tiền
ĐỘC HỌC MÔI TRƯỜNG VÀ SỨC KHỎE CỘNG ĐỒNG
HỢP CHẤT CÓ OXI CỦA LƯU HUỲNH LỚP SƯ PHẠM HÓA K37 QNU THỰC HIỆN NĂM 2017
TÌM HIỂU TRẠNG THÁI SIÊU TỚI HẠN CỦA NƯỚC (SUPERCRITICAL WATER) VÀ ỨNG DỤNG
Cơ sở lý thuyết của phương pháp sắc ký bản mỏng và ứng dụng của sắc ký bản mỏng
Hóa dược tập 1 Trần Đức Hậu Nxb Y học 2007
CÁC TRẠNG THÁI VẬT LÝ CỦA POLYMER
Tổng hợp nanocomposite trên cơ sở Ag/PVA bằng phương pháp hóa học với tác nhân khử là hydrazin hydrat
HÓA HỌC CÁC HỢP CHẤT TỰ NHIÊN NGUYEN NGOC TUAN PhD.
Luyện siêu trí nhớ từ vựng tiếng anh Nguyễn Anh Đức (Cb) (B&W) #TủSáchVàng
Seminar Những tiến bộ trong hóa học xanh CO2 siêu tới hạn (Supercritical CO2)
CÔNG NGHỆ SẢN XUẤT XI MĂNG LÒ QUAY KHÔ
BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM HÓA HỮU CƠ CẨM NANG DÙNG LUYỆN THI THPTQG CHẤT LƯỢNG CAO (COLOR BOOK)
LECTURE ÔN TẬP THI TỐT NGHIỆP HÓA DƯỢC PHẠM THỊ THÙY LINH
Ôn thi vào lớp 10 trung học phổ thông chuyên môn sinh học
[Handwriting] Giáo trình Toeic - GMTOEIC (V1)
CẨM NANG NGỮ PHÁP TIẾNG ANH THỰC HÀNH NGUYỄN MẠNH THẢO (2015)
HƯỚNG DẪN ÔN TẬP KÌ THI TRUNG HỌC PHỔ THÔNG QUỐC GIA NĂM HỌC 2015-2016 MÔN NGỮ VĂN NGUYỄN DUY KHA
Thủ thuật giải nhanh đề thi trắc nghiệm môn toán 12 luyện thi thpt Nguyễn Phú Khánh
ĐIỆN CỰC SO SÁNH TRONG QUÁ TRÌNH PHÂN TÍCH
Tuyển tập đề thi trắc nghiệm và tự luận toán THPT Ngô Long Hậu