You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức To<strong>án</strong> - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn To<strong>án</strong> - Lý - Hóa Quy Nhơn <strong>10</strong>00B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
- HS thảo luận, phát biểu<br />
- GV: Nhận xét, chuẩn xác kiến<br />
thức.<br />
VD:<br />
+ Đọc truyện Tấm Cám theo đặc<br />
trưng của cổ tích thần kì: sự xuất<br />
hiện của các yếu tố thần kì, kết<br />
thúc có hậu.<br />
+ Đọc An Dương Vương và Mị<br />
Châu - Trọng Thủy theo đặc<br />
trưng của truyền thuyết: Yếu tố<br />
lịch sử có thật trong câu chuyện<br />
hoang đường.<br />
+ Đọc ca dao than thân theo hệ<br />
thống ẩn dụ, thân phận người<br />
phụ nữ xưa.<br />
- VD: Hình ảnh con thuyền trong<br />
ca dao thường mang ý nghĩa ẩn<br />
dụ nhưng trong từng trường hợp<br />
cụ thể lại mang sắc thái riêng<br />
- VD:<br />
+ Bài ca dao Cưới nàng anh toan<br />
dẫn voi cần đặt trong quan hệ<br />
giao duyên diễn ra trong khuôn<br />
khổ cuộc đối đáp nam nữ<br />
+ Truyện ADV và MC- TT cần<br />
được đặt trong mối quan hệ với<br />
lễ hội diễn ra hàng năm tại khu di<br />
tích Cổ Loa.<br />
Hoạt động 3: Hoạt động thực<br />
hành<br />
<strong>Giáo</strong> <strong>án</strong> <strong>tự</strong> <strong>chọn</strong> <strong>Ngữ</strong> <strong>văn</strong> <strong>10</strong><br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
https://daykemquynhon.blogspot.com<br />
2. Cần đặt tác phẩm vào hệ thống những <strong>văn</strong> bản<br />
tương quan, thích ứng ( về đề tài, thể loại, cách diễn<br />
đạt)<br />
VD : “Thuyền” và “bến” là hình ảnh quen thuộc trong<br />
việc diễn tả tình yêu đôi lứa, có khi “thuyền” là ẩn dụ<br />
của người con trai, “bến” là hình ảnh người con gái:<br />
- Thuyền ơi có nhớ bến chăng<br />
Bến thì một dạ khăng khăng đợi thuyền<br />
- Thuyến đà đến bến anh ơi,<br />
Sao anh chẳng bắc cầu noi lên bờ<br />
( Cầu noi: tấm v<strong>án</strong> nối từ mạn thuyền lên bờ để người đi<br />
thuyền lên xuống, bờ thì cố định còn thuyền thi di động.<br />
Nhưng trong quan hệ “thuyền – khách” thì “ khách ” lại<br />
thường dùng để chỉ người con trai và “thuyền” chỉ<br />
người con gái:<br />
- Thuyền tình đã ghé tới nơi<br />
Khách tình sao chả xuống nơi thuyền tình<br />
Cũng có khi “thuyền” chỉ người con gái trong khi “bến”<br />
lại chỉ người con trai:<br />
- Lênh đênh một chiếc thuyền tình<br />
Mười hai bến nước biết gửi mình nơi nao.<br />
3. Cần đặt tác phẩm trong mối quan hệ với các hình<br />
thức sinh hoạt cộng đồng<br />
- VD: Bài Thách cưới-> Diễn ra trong khuôn khổ hát<br />
đối đáp-> lời hát đùa nhưng lại diễn tả tầm lòng thật của<br />
những thanh niên nghèo yêu nhau tha thiết, mãnh liệt.<br />
- Truyện “ An Dương Vương và Mị Châu- Trọng Thủy<br />
” cần được đặt trong mối quan hệ với lễ hội diễn ra<br />
hằng năm tại khu di tích Cổ Loa ( có đền Thượng thờ<br />
An Dương Vương, có am thờ bà Chúa Mị Châu, lại có<br />
cả Giếng Ngọc nơi in dấu kỉ niệm của đôi vợ chồng trẻ<br />
lúc còn sống và gắn với cái chết đau đớn, dằn vặt bởi<br />
hối hận của Trọng Thủy.<br />
4. Luyện tập<br />
- Đây là hình ảnh thân quen, gắn bó để lại ấn tượng sâu<br />
DIỄN ĐÀN TOÁN - LÝ - HÓA <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
16<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
Change language