Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức To<strong>án</strong> - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn To<strong>án</strong> - Lý - Hóa Quy Nhơn <strong>10</strong>00B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
- GV: Ngôn ngữ nghệ thuật có mấy<br />
đặc trưng? Đó là những đặc trưng<br />
nào?<br />
- GV: Thế nào là tính hình tượng của<br />
ngôn ngữ nghệ thuật? Lấy VD cụ<br />
thể?<br />
? Thế nào là tính truyền cảm? Cho<br />
VD?<br />
? Thế nào là tính cá thể hoá? Cho<br />
VD?<br />
Hoạt động 3: Hoạt động thực hành<br />
- GV cho HS chép đề và hướng dẫn<br />
HS làm bài tập vận dụng.<br />
a, Bài thơ có mấy lớp nghĩa? Trình<br />
bày ngắn gọn về các lớp nghĩa đó.<br />
Lớp nghĩa nào là lớp nghĩa chủ yếu<br />
mà tác giả muốn biểu hiện qua ngôn<br />
ngữ của tác phẩm?<br />
b, Những hình ảnh nào trong bài thơ<br />
vừa gợi hình ảnh b<strong>án</strong>h trôi nước cụ<br />
thể vừa có hàm nghĩa về con người?<br />
<strong>Giáo</strong> <strong>án</strong> <strong>tự</strong> <strong>chọn</strong> <strong>văn</strong> <strong>10</strong><br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
https://daykemquynhon.blogspot.com<br />
a. Tính hình tượng :<br />
- Là thuộc tính quan trọng nhất của ngôn ngữ nghệ<br />
thuật.<br />
- Tính hình tượng của các từ ngữ trong tác phẩm<br />
<strong>văn</strong> chương chính là: từ trong tác phẩm thường chứa<br />
đựng hai bình diện nghĩa: Nghĩa cơ sở và nghĩa hình<br />
tượng thẩm mĩ, chỉ tồn tại trong tác phẩm cụ thể,<br />
trong ngữ cảnh nhất định.<br />
VD: Trước sau nào thấy bóng người<br />
Hoa đào năm ngoái còn cười gió đông<br />
(Nguyễn Du, Truyện Kiều)<br />
Hoa đào:<br />
+ Hoa đào thực, hoa của mùa xuân<br />
+ Hoa đào thể hiện tâm trạng khắc khoải nhớ thương<br />
của chàng Kim khi trở lại vườn Thuý<br />
b. Tính truyền cảm:<br />
- Ngôn ngữ trong tác phẩm <strong>văn</strong> chương tác động tới<br />
tình cảm của người đọc và qua đó nâng cao năng lực<br />
nhận thức thẩm mĩ, giúp con người thấu hiểu bản<br />
chất của tâm hồn con người, của đời sống, vũ trụ;<br />
Từ đó nâng cao những giá trị tinh thần tốt đẹp trong<br />
mỗi cá nhân<br />
VD:<br />
c. Tính cá thể hoá:<br />
- Tính cá thể hoá là dấu ấn riêng của người viết<br />
trong việc lựa <strong>chọn</strong>, sử dụng ngôn ngữ nhằm đạt<br />
những mục đích nghệ thuật nhất định.<br />
VD: Sách TCBS (T60)<br />
3. Bài tập thực hành:<br />
Bài 1: Đọc <strong>văn</strong> bản sau và thực hiện các yêu cầu:<br />
B<strong>án</strong>h trôi nước<br />
Thân em vừa trắng lại vừa tròn<br />
Bảy nổi ba chìm với nước non<br />
Rắn nát mặc dầu tay kẻ nặn<br />
Mà em vẫn giữ tấm lòng son<br />
(Hồ Xuân Hương)<br />
Hoạt động 4: Hoạt động ứng dụng<br />
Bài tập yêu cầu<br />
(Về nhà): Sưu tầm những câu ca dao mở đầu bằng cụm từ Thân em…. Ý nghĩa chung<br />
của những bài ca dao này là gì?<br />
Bài tập 2:<br />
So s<strong>án</strong>h 2 <strong>văn</strong> bản sau về các phương diện :<br />
DIỄN ĐÀN TOÁN - LÝ - HÓA <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
236<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
Change language