Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
Ngày soạn : 28/11/<strong>2018</strong><br />
<strong>Giáo</strong> <strong>án</strong> <strong>tự</strong> <strong>chọn</strong> <strong>Ngữ</strong> <strong>văn</strong> <strong>10</strong><br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
https://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức To<strong>án</strong> - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn To<strong>án</strong> - Lý - Hóa Quy Nhơn <strong>10</strong>00B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
Tiết 13.<br />
SƠ LƯỢC VỀ MỘT SỐ THỂ LOẠI<br />
CỦA VĂN HỌC TRUNG ĐẠI VIỆT NAM<br />
A-MỤC TIÊU BÀI HỌC<br />
1. Kiến thức:<br />
- Nắm được đặc điểm của một số thể thơ và thể <strong>văn</strong> chính của <strong>văn</strong> học trung đại Việt Nam.<br />
2. Kĩ năng:<br />
- Biết vận dụng nhận thức trên vào việc tìm hiểu những tri thức về tác phẩm sẽ học của thời<br />
kì này.<br />
3. Tư duy, thái độ, phẩm chất:<br />
- Yêu mến, trân trọng giữ gìn và phát huy di sản <strong>văn</strong> học dân tộc. Yêu quê hương, <strong>tự</strong> hào về<br />
những giá trị <strong>văn</strong> hóa tinh thần dân tộc. Tập làm thơ theo luật.<br />
4. Định hướng phát triển năng lực<br />
- Năng lực <strong>tự</strong> chủ và <strong>tự</strong> học, năng lực hợp tác, năng lực giải quyết vấn đề và s<strong>án</strong>g tạo; năng<br />
lực thẩm mỹ, năng lực tư duy; năng lực sử dụng ngôn ngữ.<br />
B-CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH<br />
GV: SGK, SGV <strong>Ngữ</strong> <strong>văn</strong> <strong>10</strong>, Tài liệu tham khảo, Thiết kế bài giảng<br />
HS: SGK, vở soạn, tài liệu tham khảo<br />
C- PHƯƠNG PHÁP THỰC HIỆN<br />
Gv kết hợp phương pháp đối thoại, trao đổi, nêu vấn đề, thảo luận, tích hợp.<br />
D- TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:<br />
1. Ổn định tổ chức lớp:<br />
Lớp Thứ (Ngày dạy) Sĩ số HS vắng<br />
<strong>10</strong>A8<br />
2. Kiểm tra bài cũ:<br />
- Trình bày những đặc điểm lớn về nội dung của <strong>văn</strong> học trung đại.<br />
3. Bài mới:<br />
Hoạt động 1. Khởi động<br />
Về mặt thể loại, <strong>văn</strong> học Việt Nam thế kỉ X-XIX có diện mạo và tính chất riêng, có phần khác<br />
với diện mạo và tính chất của thể loại <strong>văn</strong> học ngày nay. Các thể loại của <strong>văn</strong> học thời phong<br />
kiến vừa mô phỏng các thể loại của <strong>văn</strong> học Trung Quốc, vừa tiếp biến các thể loại của <strong>văn</strong><br />
học dân gian Việt Nam. Bài học hôm nay sẽ cung cấp những tri thức về một số thể thơ và thể<br />
<strong>văn</strong> chính của <strong>văn</strong> học trung đại.<br />
Hoạt động của GV và HS<br />
Hoạt động 2. Hình thành kiến thức mới<br />
GV : Thể thơ của <strong>văn</strong> học viết thời phong<br />
kiến có hai nhóm, khác nhau về nguồn<br />
gốc. Nhóm các thể thơ mô phỏng các thể<br />
thơ ca trong <strong>văn</strong> học Trung Quốc và nhóm<br />
Nội dung cần đạt<br />
I. Một số thể thơ chính của <strong>văn</strong> học trung đại<br />
1. Thể thơ mô phỏng thơ ca Trung Quốc<br />
1.1. Thơ Cổ Phong<br />
Thơ cổ phong (cổ thể) là thể thơ tương đối <strong>tự</strong> do,<br />
không cần niêm luật, gồm những câu thơ 7 chữ<br />
DIỄN ĐÀN TOÁN - LÝ - HÓA <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
52<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
Change language