Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
Ngày soạn : 22/11/<strong>2018</strong><br />
<strong>Giáo</strong> <strong>án</strong> <strong>tự</strong> <strong>chọn</strong> <strong>Ngữ</strong> <strong>văn</strong> <strong>10</strong><br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
https://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức To<strong>án</strong> - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn To<strong>án</strong> - Lý - Hóa Quy Nhơn <strong>10</strong>00B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
Tiết 12.<br />
VĂN HỌC TRUNG ĐẠI VIỆT NAM (tiếp)<br />
A-MỤC TIÊU BÀI HỌC<br />
1. Kiến thức:<br />
- Nắm được những nét chính về nội dung của VHTĐVN, từ đó có cái nhìn toàn diện và sâu<br />
sắc hơn về những tác phẩm VHTĐ đã và đang học<br />
- Nắm được những nét chính về nghệ thuật của VHTĐ VN.<br />
2. Kĩ năng:<br />
- Nhận diện một giai đoạn <strong>văn</strong> học, cảm nhận tác phẩm thuộc giai đoạn VHTĐ. Rèn kĩ năng<br />
phân tích tổng hợp, phát hiện và chứng minh các luận điểm <strong>văn</strong> học sử một cách hệ thống.<br />
- Rèn luyện năng lực tổng hợp, khái quát hoá hệ thống hoá các kiến thức đã học về VHVN từ<br />
thế kỉ X đến hết thế kỉ XIX. Biết vận dụng nhận thức trên vào việc tìm hiểu và hệ thống hoá<br />
những tri thức về tác phẩm sẽ học của thời kì này.<br />
3. Tư duy, thái độ, phẩm chất:<br />
- Yêu mến, trân trọng giữ gìn và phát huy di sản <strong>văn</strong> học dân tộc. Yêu quê hương, <strong>tự</strong> hào về<br />
những giá trị <strong>văn</strong> hóa tinh thần dân tộc.<br />
4. Định hướng phát triển năng lực<br />
- Năng lực <strong>tự</strong> chủ và <strong>tự</strong> học, năng lực hợp tác, năng lực giải quyết vấn đề và s<strong>án</strong>g tạo; năng<br />
lực thẩm mỹ, năng lực tư duy; năng lực sử dụng ngôn ngữ.<br />
B-CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH<br />
GV: SGK, SGV <strong>Ngữ</strong> <strong>văn</strong> <strong>10</strong>, Tài liệu tham khảo, Thiết kế bài giảng<br />
HS: SGK, vở soạn, tài liệu tham khảo<br />
C- PHƯƠNG PHÁP THỰC HIỆN<br />
Gv kết hợp phương pháp đối thoại, trao đổi, nêu vấn đề, thảo luận, tích hợp.<br />
D- TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:<br />
1. Ổn định tổ chức lớp:<br />
Lớp Thứ (Ngày dạy) Sĩ số HS vắng<br />
<strong>10</strong>A8<br />
2. Kiểm tra bài cũ:<br />
- Trình bày hoàn cảnh lịch sử và thành <strong>tự</strong>u của một giai đoạn <strong>văn</strong> học trong thời kì <strong>văn</strong> học<br />
trung đại.<br />
3. Bài mới:<br />
Hoạt động 1. Khởi động<br />
Văn học Việt Nam từ thế kỉ X đến hết thế kỉ XIX là dòng <strong>văn</strong> học viết thời phong kiến. Trải<br />
qua hàng ngàn năm phát triển, dòng <strong>văn</strong> học này đã có những thành <strong>tự</strong>u to lớn, với nhiều<br />
danh gia, kiệt tác, xứng đ<strong>án</strong>g là sự thăng hoa của nghệ thuật ngôn từ, thể hiện tâm hồn, trí tuệ<br />
Việt Nam. Hãy cùng tìm hiểu những nét chính về nội dung và nghệ thuật của <strong>văn</strong> học thời kì<br />
này.<br />
DIỄN ĐÀN TOÁN - LÝ - HÓA <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
47<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
Change language