03.09.2018 Views

Giáo án tự chọn - Ngữ văn 10 (2018)

https://app.box.com/s/ywl84sc2w4um6gh7z84szb48k8g5xsvo

https://app.box.com/s/ywl84sc2w4um6gh7z84szb48k8g5xsvo

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức To<strong>án</strong> - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn To<strong>án</strong> - Lý - Hóa Quy Nhơn <strong>10</strong>00B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

<strong>Giáo</strong> <strong>án</strong> <strong>tự</strong> <strong>chọn</strong> <strong>Ngữ</strong> <strong>văn</strong> <strong>10</strong><br />

phân tích vai trò, tác dụng của VHDG qua những tác phẩm.<br />

3. Tư duy, thái độ, phẩm chất : Trân trọng và yêu thích những tác phẩm VHDG của dân<br />

tộc, ý thức về cội nguồn và bản sắc của dân tộc để góp phần giữ gìn, phát triển các giá trị<br />

<strong>văn</strong> hóa Việt Nam; có ý thức vận dụng những hiểu biết chung về VHDG trong việc đọc hiểu<br />

<strong>văn</strong> bản cụ thể. Chăm chỉ học tập. Xây dựng cá tính và đời sống tâm hồn phong phú, có<br />

quan niệm sống và ứng xử nhân <strong>văn</strong>.<br />

4. Định hướng phát triển năng lực<br />

- Năng lực <strong>tự</strong> chủ và <strong>tự</strong> học, năng lực hợp tác, năng lực giải quyết vấn đề và s<strong>án</strong>g tạo; năng<br />

lực thẩm mỹ, năng lực tư duy; năng lực sử dụng ngôn ngữ.<br />

B. Phương tiện thực hiện:<br />

- GV: <strong>Giáo</strong> <strong>án</strong>, SGK, SGV, tài liệu chủ đề <strong>tự</strong> <strong>chọn</strong> bám sát.<br />

- HS: Vở ghi, vở soạn, SGK<br />

C. Phương pháp:<br />

- Nêu vấn đề, gợi tìm, thảo luận, trả lời.<br />

D. Tiến trình dạy học :<br />

1. Ổn định lớp:<br />

Lớp Thứ (Ngày dạy) Sĩ số HS vắng<br />

<strong>10</strong>A8<br />

2. Kiểm tra bài cũ:<br />

- Kể tên hệ thống thể loại của <strong>văn</strong> học dân gian Việt Nam.<br />

3. Bài mới:<br />

Hoạt động 1: Khởi động<br />

Những s<strong>án</strong>g tác dân gian, trong đó có <strong>văn</strong> học dân gian, là những hòn ngọc quý. Văn<br />

học dân gian rất phong phú và đa dạng về hệ thống thể loại. Để giúp các em nắm vững hơn<br />

về thể loại của VHDG, chúng ta sẽ đi tìm hiểu trong bài học ngày hôm nay.<br />

Hoạt động của GV và HS<br />

Hoạt động 2: Hoạt động hình<br />

thành kiến thức mới<br />

- GV: Chỉ nhắc lại một số thể loại<br />

- Hỏi: Sử thi dân gian là gì?<br />

HS nhắc lại khái niệm.<br />

- GV: Đặc điểm cơ bản của sử thi<br />

anh hùng Tây Nguyên?<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

https://daykemquynhon.blogspot.com<br />

Nội dung cần đạt<br />

I. Những đặc điểm chính của một số thể loại VHDG<br />

đã học.<br />

1. Sử thi dân gian:<br />

a) Định nghĩa :<br />

Là những tác phẩm <strong>tự</strong> sự dân gian có quy mô lớn, sử<br />

dụng ngôn ngữ có vần, nhịp, xây dựng<br />

những hình tượng hoành tr<strong>án</strong>g, hào hùng để kể về một<br />

hoặc nhiều biến cố lớn diễn ra trong đời sống cộng<br />

đồng của cư dân thời cổ đại.<br />

b) Tác phẩm tiêu biểu :<br />

- Đẻ đất đẻ nước ( Mường ), Ẩm ệt luông (Thái ), Cây<br />

nêu thần (Mnông), Đăm săn, Xinh Nhã, Khinh Dú (Ê<br />

đê ), Đăm Noi ( Ba Na )…<br />

c) Đặc điểm cơ bản của sử thi anh hùng Tây Nguyên:<br />

- Nội dung : Qua cuộc đời và những chiến công của<br />

DIỄN ĐÀN TOÁN - LÝ - HÓA <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

8<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!