Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức To<strong>án</strong> - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn To<strong>án</strong> - Lý - Hóa Quy Nhơn <strong>10</strong>00B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
? Hùng tâm tr<strong>án</strong>g chí của<br />
khách được thể hiện như thế<br />
nào ?<br />
? Nội dung bài ca của khách<br />
?<br />
? Đặc sắc nghệ thuật trong<br />
việc xây dựng hình tượng<br />
nhân vật khách ?<br />
? Ý nghĩa tư tưởng của hình<br />
tượng nhân vật khách ?<br />
? Bài học về lòng yêu nước<br />
?<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
https://daykemquynhon.blogspot.com<br />
<strong>Giáo</strong> <strong>án</strong> <strong>tự</strong> <strong>chọn</strong> <strong>Ngữ</strong> <strong>văn</strong> <strong>10</strong><br />
– Tr<strong>án</strong>g chí của khách được gợi lên qua hai loại địa danh:<br />
+ Địa danh trong diển cố Trung quốc: rong chơi bể lớn, Sông<br />
Nguyên, Tương, Vũ huyệt, Cửu Giang, Ngũ Hồ,Tam Ngô, Bách<br />
Việt - những vùng đất nổi tiếng, khách đã đi qua bằng sách vở.<br />
+ Địa danh thứ hai là những dia danh đất Việt, với không gian cụ<br />
thể: cửa Đại Than, bến Đông Triều, sông Bạch Đằngà hình ảnh<br />
hiện tại mang tính đương đại hiện ra trước mắt.<br />
+ Cảnh sắc thiên nhiên hiện lên hùng vĩ hoành tr<strong>án</strong>g “Bát ngát<br />
sóng kinh muôn dặm – thướt tha đuôi trĩ một màu”.<br />
+ Song cũng ảm đạm, hắt hiu “bờ lau san sát, bến lách đìu hiu –<br />
Sông chìm giáo gãy, gò đầy xương khô”.<br />
=> Tâm hồn phong phú nhạy cảm, tâm trạng của khách vừa vui<br />
vừa <strong>tự</strong> hào trước cảnh song hùng vĩ, thơ mộng “nước trời: một<br />
sắc , phong cảnh: ba thu”, <strong>tự</strong> hào trước òng ôn còn ghi bao chiến<br />
tích. Nhưng vừa buồn đau, tiếc nuối vì chiến trường xưa một thời<br />
oanh liệt nay trơ trọi, hoang vu, thời gian đã làm mờ bao dấu vết.<br />
- Lời ca của khách : vừa đề cao công lao to lớn của các vị anh<br />
hùng đời Trần, vừa bày tỏ niềm tin vào sức sống mãnh liệt và<br />
tương lai tươi s<strong>án</strong>g của đất nước, trong đó, đặc biệt nhấn mạnh<br />
tới các yếu tố đức cao của dân tộc. Sự nhìn nhận của khách về<br />
chiến thắng cố chiều sâu triết lí. Sức mạnh của non sông đất<br />
nước không phải ở địa thế hiểm trở mà trước hết ở con người<br />
(Giặc tan muôn thuở thanh bình – Bởi đâu đất hiểm, cốt mình<br />
đức cao).<br />
– Nghệ thuật: lời <strong>văn</strong> linh hoạt, hình tượng nghệ thuật sinh động,<br />
vừa gợi hình sắc trực tiếp, vừa mang ý nghĩa khái quát, tính triết<br />
lí, ngôn từ trang trọng, hào hùng, vừa lắng đọng, gợi cảm.<br />
Kết bài<br />
- Với hình tượng nhân vật khách, bài phú thể hiện lòng yêu nước<br />
và niềm <strong>tự</strong> hào dân tộc, <strong>tự</strong> hào về truyền thống anh hùng và tư<br />
tưởng nhân <strong>văn</strong> cao đẹp. Sự hoài niệm về quá khứ là niềm <strong>tự</strong> hào<br />
về truyền thống dân tộc của tác giả.<br />
- Bài học được rút ra về việc giữ nước, xây dựng nước luôn là<br />
trách nhiệm ngàn đời của quân và dân ta.<br />
Hoạt động 5. Hoạt động bổ sung<br />
4. Củng cố<br />
- Giá trị nội dung và nghệ thuật của bài phú. Ý nghĩa giáo dục của bài phú với tuổi trẻ hiện<br />
nay.<br />
5. Dặn dò<br />
- Học bài cũ. Tìm đọc những tác phẩm có hình ảnh sông Bạch Đằng.<br />
- Chuẩn bị bài : Ôn tập Đại cáo bình Ngô (Nguyễn Trãi).<br />
DIỄN ĐÀN TOÁN - LÝ - HÓA <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
90<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
Change language