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Encuentros de Diseñadores con Artesanos
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Durante el desarrollo de documentación, los
estudiantes tienen la sensación de que se está
incomodando a la comunidad. Sin embargo, esto no
tiene que ser necesariamente así. Hema, una
diseñadora del NID, narra su experiencia con
estudiantes visitantes a Pattamdai (Tamil Nadu, India),
donde ella estaba trabajando con los tejedores de
alfombrillas. Ella solía tener un tremendo sentido de
obligación hacia los artesanos durante su época de
estudiante y les estaba muy agradecida por pasar
tiempo ayudándola en su proyecto. Sin embargo, esto
sólo fue hasta que vio a los artesanos entusiasmarse;
no podían creer que hubiera jóvenes que vinieran
realmente a estudiarlos a ellos. Se conmovieron
cuando se les explicó que los estudiantes tenían interés
por ellos, por su artesanía y sus vidas y que se habían
gastado su dinero para estar con ellos. A los artesanos
no les importaba responder a las preguntas; los
procesos están bien ensayados y establecidos y podían
hablar libremente a los estudiantes y pasar tiempo
con ellos mientras trabajaban.
Los métodos analíticos de recogida de información
sobre artesanías, artesanos, técnicas y objetos varían
según el propósito de los datos requeridos. Este
procedimiento de documentación es interdisciplinario
e implica aspectos de historia, sociología, diseño y
tecnología, entre otros. La información puede grabarse
y conservarse en documentos escritos, fotografías
(especialmente de técnicas, procesos y herramientas),
audiovisuales, grabación de entrevistas y muestras (de
productos y materiales). Los datos recogidos son tanto
cualitativos como cuantitativos.
6.3.1 Investigación Preliminar y
Documentación
Información de fuentes existentes
Antes de comenzar hay que tener en cuenta que una
cierta cantidad de datos existe ya. Los mismos deberían
ser reunidos, examinados y clasificados.
Las categorías bajo las que se puede buscar
información existente incluyen: educación y
cultura (escuelas de arte, formación, museos);
economía y planificación estadísticas,
presupuestos, proyectos importantes); turismo
(centros de artesanía, museos de artesanía donde
existan y pueblos, emplazamientos); comercio e
industria (las artesanías se encuentra a menudo
bajo este epígrafe de estadísticas y comercio
exterior); investigación (cualitativa, etnocultural e
información sociocultural, localización de
técnicas). Debería recordarse que los datos
cotejados deberían comprobarse, en la medida de
lo posible, sobre el terreno.
Las ONG´s de algunos estados, al enfrentarse con
la erosión de los elementos más frágiles de su
patrimonio, han creado ya procesos de recolección
de datos. Los mismos deberían de continuarse,
fomentarse y utilizarse.
Los museos y sus colecciones en depósito son
bancos de datos fidedignos - especialmente los
museos etnográficos y aquellos relacionados con
tradiciones folklóricas.
Libros, catálogos, revistas, ensayos, y estudios
pueden encontrarse en bibliotecas, universidades,
centros culturales y centros nacionales e
internacionales de investigación; los informes,
información, proyectos e inventarios realizados a
petición, también están disponibles en los archivos
de Ministerios de Cultura, Planificación, Turismo,
Desarrollo Rural y organizaciones internacionales.
Las fotos encontradas en ilustraciones de libros y
revistas, así como en películas son útiles para
visualizar artículos. Ayudan a saber lo que se puede
esperar sobre el terreno y se pueden utilizar como
punto de referencia.
Conocer el terreno
Es vital comenzar con toda la información posible
sobre el ambiente geográfico y étnico con el que se va
a tratar. Conocer la vegetación, suelo, clima, relieve y
cursos de agua, proporciona de antemano una riqueza
de información sobre los materiales vegetales,
animales y minerales que se encuentran allí y que
pueden utilizar los trabajadores artesanos, así como
conocer tipos de vida y hábitos. Los agrupamientos
étnicos determinan a menudo afinidades,
inclinaciones y tabúes que es aconsejable conocer
para observar las formas aceptables de conocimiento
y, así, facilitar una buena recepción y diálogo.
Formalidades
Autorizaciones: autorización para viajar, para
fotografiar yacimientos, monumentos, museos, cartas
de introducción y recomendaciones dirigidas a
funcionarios o copias de cartas que ya se les hayan
enviado, pueden ayudar a asegurar una buena
recepción y alojamiento, contactos y facilidades de
trabajo.
Requisitos:
Documentación y dibujo: libretas, libros de
dibujos, hojas de registro, copias de cuestionarios,
lapiceros, bolígrafos, sacapuntas, gomas de borrar,
instrumentos de escala.
Documentación oral, entrevistas: grabadora
pequeña, cintas o cassettes, pilas.
Preparar un presupuesto de antemano es esencial
para evitar dificultados sobre el terreno. Hay que
contar siempre con imprevistos.
Fotografía: cámara con objetivos, pilas y
negativos, tanto blanco y negro como color, una
cámara de vídeo compacta y cassettes. (Un note
book debería utilizarse para anotar los pormenores
de cada toma, número de película, fecha, lugar y
tema. Esto facilita separar y clasificar las fotografías
después, con relación a las hojas de registro.)
Varios: bolsas de plástico para proteger el equipo
del calor y de la lluvia, pequeños artículos tales como
cuchillos y navajas, regalos para distribuir en el
pueblo para agradecer la ayuda. Dinero de bolsillo
para gastos.