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Intuición: hacer entrevistas y comprender como<br />

hacer las preguntas correctas no es una cuestión<br />

de metodología y de llenar cuestionarios. Se<br />

necesita intuición para juzgar el momento<br />

adecuado, el permiso apropiado para fotografiar<br />

y preguntar a otros miembros de la casa,<br />

permitiendo al artesano que elija la hora, el lugar y<br />

el día conveniente para la entrevista, etc. Como<br />

hace constar Ravi Matthai: “La debilidad de la base<br />

de datos es también un obstáculo para la<br />

investigación; la confiabilidad de los datos<br />

primarios obtenidos, no de estudios basados en<br />

un cuestionario cruzado o en metodología de<br />

muestrario, sino en la veracidad de las respuestas<br />

de los aldeanos que no le conocen, no tienen razón<br />

para confiar en usted y tienen su propia suposición<br />

de la razón por la cual usted quiere esta<br />

información.”<br />

Una buena forma de comprender cómo responder a<br />

preguntas es que le hagan a usted mismo un<br />

cuestionario.<br />

Puede intentar y hablar su lengua y hacer las cosas<br />

como ellos... la aceptación social tiene que estar en las<br />

dos partes... A uno le tiene que entusiasmar la<br />

experiencia que estos espacios de artesanía ofrecen,<br />

estas experiencias que uno no puede tener en la vida<br />

urbana y que permanecen por siempre en la memoria.<br />

Tiene que mezclarse con los artesanos... Una vez que<br />

haya roto el hielo, le darán la bienvenida, incluso si<br />

vuelve a visitarlos después de diez años. En el sector<br />

de la artesanía, el aspecto de la humildad es muy<br />

importante.<br />

- Haku Shah<br />

6.4.5 Tratar al Artesano como un<br />

Socio Creativo, no como un<br />

Trabajador Cualificado<br />

Cada vez se cree más que todas estas contribuciones<br />

externas pueden convertir al artesano en estéril e<br />

incluso destruir más sus capacidades. Hay dos formas<br />

de intervenir: a largo plazo, para prepararle a diseñar;<br />

y a corto plazo, para proporcionarle diseños y<br />

productos. El enfoque del diseño debería ser de<br />

colaboración, en lugar de vertical es decir, donde el<br />

artesano sea considerado como un socio igual en todo<br />

el proceso. Lo ideal sería que fuera el artesano el que<br />

decidiera el informe del diseño.<br />

El estudiante y el artesano son ‘fuentes de recursos’<br />

iguales, con la responsabilidad mutua de trabajar<br />

juntos hacia un resultado específico. Es muy<br />

importante establecer la igualdad de competencia.<br />

Así pues, los diseñadores deberían buscar<br />

establecer un diálogo / intercambio y un flujo de<br />

información en dos direcciones.<br />

Reconocer y utilizar la creatividad de los artesanos:<br />

los diseñadores no deberían tratar a los artesanos<br />

como equivalentes de trabajadores cualificados;<br />

el artesano es un socio creativo en el ‘proceso de<br />

diseño’ - y como tal debería ser tratado - para<br />

crear nuevos productos y líneas de productos. El<br />

diseñador debería proporcionar ideas y estímulos,<br />

creando el ambiente adecuado para que surjan<br />

diseños de productos creativos e innovadores de<br />

los artesanos. Después de todo, los artesanos han<br />

sido diseñadores durante generaciones y son los<br />

que mejor conocen sus propias tradiciones.<br />

Al trabajar con los fabricantes de pattu de Phalody<br />

(India) para la UMVS, los diseñadores se dieron cuenta<br />

de que cuando se les daba una tela base, los artesanos<br />

sacaban mejores combinaciones de tejidos de colores<br />

que los diseñadores. Es importante que los diseñadores<br />

utilicen esta habilidad y que la fomenten.<br />

La ventaja que el artesano y la artesana poseen es<br />

su técnica, experiencia y conocimiento de la<br />

artesanía. Puede ser peligroso para la artesanía que<br />

un ‘diseñador’ simplemente entregue una serie de<br />

‘diseños’ nuevos o modificados a los artesanos y<br />

que les diga cómo ejecutar los diseños, tratándoles,<br />

en realidad, como a trabajadores cualificados. Cada<br />

vez más, las contribuciones del diseño convierten<br />

a los artesanos en estériles. Los diseñadores<br />

deberían proporcionarles información sobre los<br />

nuevos mercados que proponen y, después,<br />

permitir que los artesanos innoven y creen. Ellos<br />

ya cuentan con aptitudes de diseño. Lo único que<br />

no tienen es el comprador. No conocen el rostro<br />

del comprador ni tampoco cuentan con la actitud<br />

de cuestionar que poseen los diseñadores’. Las<br />

instrucciones que se dan al diseñador son<br />

comunicar las necesidades que se observen de los<br />

mercados desconocidos y no familiares para los<br />

artesanos.<br />

Como Jolly Rohtagi dice, el diseñador urbano, a menudo,<br />

representa el ‘comprador’. Los artesanos tienen su propia<br />

creatividad; así pues, es necesario darles sólo<br />

conocimiento del mercado, después de lo cual, como<br />

Ashoke Chatterjee argumenta, pueden responder a las<br />

necesidades del mercado de manera creativa. Los<br />

mercados distantes no son nuevos para los artesanos<br />

que han cubierto las necesidades de los clientes<br />

extranjeros durante siglos.<br />

Explicar la base de una contribución del diseño<br />

para permitir a los artesanos integrarlo en su<br />

sensibilidad diseñadora. Parte de la obligación del<br />

diseñador es hacer que los artesanos entiendan la<br />

función y la forma del producto que se desea. Una<br />

vez que los artesanos entienden la función y la<br />

forma del producto final, su participación es<br />

más creativa y a más largo plazo. El diseñador y<br />

Directrices<br />

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