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Intuición: hacer entrevistas y comprender como<br />
hacer las preguntas correctas no es una cuestión<br />
de metodología y de llenar cuestionarios. Se<br />
necesita intuición para juzgar el momento<br />
adecuado, el permiso apropiado para fotografiar<br />
y preguntar a otros miembros de la casa,<br />
permitiendo al artesano que elija la hora, el lugar y<br />
el día conveniente para la entrevista, etc. Como<br />
hace constar Ravi Matthai: “La debilidad de la base<br />
de datos es también un obstáculo para la<br />
investigación; la confiabilidad de los datos<br />
primarios obtenidos, no de estudios basados en<br />
un cuestionario cruzado o en metodología de<br />
muestrario, sino en la veracidad de las respuestas<br />
de los aldeanos que no le conocen, no tienen razón<br />
para confiar en usted y tienen su propia suposición<br />
de la razón por la cual usted quiere esta<br />
información.”<br />
Una buena forma de comprender cómo responder a<br />
preguntas es que le hagan a usted mismo un<br />
cuestionario.<br />
Puede intentar y hablar su lengua y hacer las cosas<br />
como ellos... la aceptación social tiene que estar en las<br />
dos partes... A uno le tiene que entusiasmar la<br />
experiencia que estos espacios de artesanía ofrecen,<br />
estas experiencias que uno no puede tener en la vida<br />
urbana y que permanecen por siempre en la memoria.<br />
Tiene que mezclarse con los artesanos... Una vez que<br />
haya roto el hielo, le darán la bienvenida, incluso si<br />
vuelve a visitarlos después de diez años. En el sector<br />
de la artesanía, el aspecto de la humildad es muy<br />
importante.<br />
- Haku Shah<br />
6.4.5 Tratar al Artesano como un<br />
Socio Creativo, no como un<br />
Trabajador Cualificado<br />
Cada vez se cree más que todas estas contribuciones<br />
externas pueden convertir al artesano en estéril e<br />
incluso destruir más sus capacidades. Hay dos formas<br />
de intervenir: a largo plazo, para prepararle a diseñar;<br />
y a corto plazo, para proporcionarle diseños y<br />
productos. El enfoque del diseño debería ser de<br />
colaboración, en lugar de vertical es decir, donde el<br />
artesano sea considerado como un socio igual en todo<br />
el proceso. Lo ideal sería que fuera el artesano el que<br />
decidiera el informe del diseño.<br />
El estudiante y el artesano son ‘fuentes de recursos’<br />
iguales, con la responsabilidad mutua de trabajar<br />
juntos hacia un resultado específico. Es muy<br />
importante establecer la igualdad de competencia.<br />
Así pues, los diseñadores deberían buscar<br />
establecer un diálogo / intercambio y un flujo de<br />
información en dos direcciones.<br />
Reconocer y utilizar la creatividad de los artesanos:<br />
los diseñadores no deberían tratar a los artesanos<br />
como equivalentes de trabajadores cualificados;<br />
el artesano es un socio creativo en el ‘proceso de<br />
diseño’ - y como tal debería ser tratado - para<br />
crear nuevos productos y líneas de productos. El<br />
diseñador debería proporcionar ideas y estímulos,<br />
creando el ambiente adecuado para que surjan<br />
diseños de productos creativos e innovadores de<br />
los artesanos. Después de todo, los artesanos han<br />
sido diseñadores durante generaciones y son los<br />
que mejor conocen sus propias tradiciones.<br />
Al trabajar con los fabricantes de pattu de Phalody<br />
(India) para la UMVS, los diseñadores se dieron cuenta<br />
de que cuando se les daba una tela base, los artesanos<br />
sacaban mejores combinaciones de tejidos de colores<br />
que los diseñadores. Es importante que los diseñadores<br />
utilicen esta habilidad y que la fomenten.<br />
La ventaja que el artesano y la artesana poseen es<br />
su técnica, experiencia y conocimiento de la<br />
artesanía. Puede ser peligroso para la artesanía que<br />
un ‘diseñador’ simplemente entregue una serie de<br />
‘diseños’ nuevos o modificados a los artesanos y<br />
que les diga cómo ejecutar los diseños, tratándoles,<br />
en realidad, como a trabajadores cualificados. Cada<br />
vez más, las contribuciones del diseño convierten<br />
a los artesanos en estériles. Los diseñadores<br />
deberían proporcionarles información sobre los<br />
nuevos mercados que proponen y, después,<br />
permitir que los artesanos innoven y creen. Ellos<br />
ya cuentan con aptitudes de diseño. Lo único que<br />
no tienen es el comprador. No conocen el rostro<br />
del comprador ni tampoco cuentan con la actitud<br />
de cuestionar que poseen los diseñadores’. Las<br />
instrucciones que se dan al diseñador son<br />
comunicar las necesidades que se observen de los<br />
mercados desconocidos y no familiares para los<br />
artesanos.<br />
Como Jolly Rohtagi dice, el diseñador urbano, a menudo,<br />
representa el ‘comprador’. Los artesanos tienen su propia<br />
creatividad; así pues, es necesario darles sólo<br />
conocimiento del mercado, después de lo cual, como<br />
Ashoke Chatterjee argumenta, pueden responder a las<br />
necesidades del mercado de manera creativa. Los<br />
mercados distantes no son nuevos para los artesanos<br />
que han cubierto las necesidades de los clientes<br />
extranjeros durante siglos.<br />
Explicar la base de una contribución del diseño<br />
para permitir a los artesanos integrarlo en su<br />
sensibilidad diseñadora. Parte de la obligación del<br />
diseñador es hacer que los artesanos entiendan la<br />
función y la forma del producto que se desea. Una<br />
vez que los artesanos entienden la función y la<br />
forma del producto final, su participación es<br />
más creativa y a más largo plazo. El diseñador y<br />
Directrices<br />
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