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cerámica azul sin plomo desarrollada bajo la<br />
intervención técnica del Central Glass and Ceramic<br />
Research Institute (CGCRI) y RUDA ha proporcionado<br />
una dimensión nueva a la diversificación del producto.<br />
El polvo de cuarzo, una materia prima clave,<br />
contiene hierro; la presencia de partículas de<br />
hierro producía un efecto moteado en la superficie<br />
del producto después de cocido, por lo que<br />
muchas piezas se estropeaban.<br />
Las técnicas del moldeado de los artesanos eran<br />
de baja calidad y producían moldes inexactos y<br />
deformados.<br />
Objetivos<br />
Explorar formas de productos nuevos que no están<br />
actualmente incluidos en la gama existente de la<br />
cerámica azul.<br />
Desarrollar nuevas técnicas de producción sin<br />
hierro.<br />
Diseñar productos para los mercados domésticos<br />
y de exportación.<br />
Metodología<br />
Fase 1<br />
Se llevó a cabo un estudio de mercado exhaustivo<br />
para estudiar las moda, tendencias de color y<br />
comportamiento del comprador.<br />
Se visitaron tiendas en que ya se comercializaba la<br />
cerámica azul en Jaipur, Rajasthan, y Delhi, para<br />
estudiar los modelos con demanda.<br />
Visita a Khurja, Uttar Pradesh, una zona donde se<br />
produce mucha cerámica, para estudiar la gama<br />
de productos que se manufactura allí; comparten<br />
cierto parecido con la cerámica azul son baratos y<br />
se venden muy bien en el mercado interior.<br />
Visitas a los exportadores para entender las<br />
instrucciones del comprador y las especificaciones<br />
de los productos proporcionadas por sus clientes.<br />
Visita a una unidad de cerámica para conocer los<br />
tamaños y las especificaciones estándar de las<br />
piezas de juegos de vajillas y de té.<br />
Investigación en Internet para comprender la<br />
colocación y la etiqueta en la mesa.<br />
Se hizo referencia a libros sobre la historia de este<br />
oficio y para identificar nuevas tendencias.<br />
Se llevó a cabo un análisis de color, estilo y<br />
tendencias de moda de diseño basado en la<br />
observación.<br />
Fase 2<br />
Se diseñó una gama nueva de productos.<br />
Se buscó inspiración para los diseños en la historia<br />
Nuevas creaciones<br />
de la cerámica azul y en la arquitectura mogol y<br />
los estilos decorativos.<br />
Los moldes existentes, con algunos cambios, se<br />
usaron para desarrollar las nuevas formas.<br />
Se adaptaron los colores y se extendió su uso.<br />
Se calculó el costo, y precio de los productos<br />
elaborados y se sacaron al mercado.<br />
Se introdujeron medidas técnicas para<br />
estandarizar las materias primas.<br />
Para eliminar el problema del polvo de cuarzo<br />
por contener hierro, se diseñó un aparato barato<br />
que pudieron hacer los herreros locales.<br />
3.7 MODELO DE INTERACCIÓN DE<br />
DESARROLLO / SUSTENTOS:<br />
ENFOQUE PARTICIPATIVO DE LA<br />
COMUNIDAD<br />
3.7.1 Jawaja - The Rural University<br />
National Institute of Design<br />
(NID) 20<br />
, Ahmedabad, y el Indian<br />
Institute of Management (IIM) 21<br />
,<br />
Ahmedabad<br />
Antecedentes<br />
Jawaja, un bloque de pueblos de Rajasthan, contaba<br />
con una población aproximada de 80.000 habitantes<br />
en 1975. Fue el primer proyecto institucional<br />
importante que el NID llevó a cabo en asociación con<br />
el IIM(A), en agosto de 1975; entonces Jawaja estaba<br />
saturada de estructuras tradicionales y costumbres<br />
antiguas de casta, ocupación, sustento y género.<br />
Denominada ‘Rural University’ por el catedrático Ravi<br />
J. Matthai 22<br />
, Jawaja fue un esfuerzo hecho para unir<br />
los grupos de acción dedicados directamente al<br />
desarrollo rural y universitario. El trabajo lo empezó<br />
un grupo de la facultad y estudiantes del NID y del<br />
IIM. Aunque no comenzó como un experimento para<br />
el desarrollo de la artesanía o el diseño, la artesanía se<br />
20 El National Institute of Design (NID), Ahmedabad, es uno de los institutos de diseño principales de la India.<br />
21 El Indian Institute of Management, Ahmedabad, IIM (A), es uno de los institutos empresariales principales de la<br />
India.<br />
22 El catedrático Ravi John Matthai fue Director del IIM, Ahmedabad. Dimitió en 1972 para dedicarse a un experimento<br />
pionero e innovador de educación rural.<br />
Estudios De Casos: Las Iniciativas Indias<br />
‘Vivir en el pueblo con<br />
los artesanos y sus<br />
familias, con cortes de<br />
electricidad de muchas<br />
horas y sin suministro de<br />
agua, me reveló la dura<br />
vida de la gente rural.<br />
No fue fácil trabajar con<br />
los artesanos. Sin<br />
embargo, volvería a<br />
disfrutar trabajando<br />
con ellos por su forma<br />
de ser humanitaria,<br />
afectuosa y amistosa.<br />
El proyecto añadió una<br />
nueva dimensión a mi<br />
base de conocimientos<br />
y me puso en contacto<br />
con el estilo de vida de<br />
los pueblos.’<br />
- Amit Gehlot<br />
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