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cerámica azul sin plomo desarrollada bajo la<br />

intervención técnica del Central Glass and Ceramic<br />

Research Institute (CGCRI) y RUDA ha proporcionado<br />

una dimensión nueva a la diversificación del producto.<br />

El polvo de cuarzo, una materia prima clave,<br />

contiene hierro; la presencia de partículas de<br />

hierro producía un efecto moteado en la superficie<br />

del producto después de cocido, por lo que<br />

muchas piezas se estropeaban.<br />

Las técnicas del moldeado de los artesanos eran<br />

de baja calidad y producían moldes inexactos y<br />

deformados.<br />

Objetivos<br />

Explorar formas de productos nuevos que no están<br />

actualmente incluidos en la gama existente de la<br />

cerámica azul.<br />

Desarrollar nuevas técnicas de producción sin<br />

hierro.<br />

Diseñar productos para los mercados domésticos<br />

y de exportación.<br />

Metodología<br />

Fase 1<br />

Se llevó a cabo un estudio de mercado exhaustivo<br />

para estudiar las moda, tendencias de color y<br />

comportamiento del comprador.<br />

Se visitaron tiendas en que ya se comercializaba la<br />

cerámica azul en Jaipur, Rajasthan, y Delhi, para<br />

estudiar los modelos con demanda.<br />

Visita a Khurja, Uttar Pradesh, una zona donde se<br />

produce mucha cerámica, para estudiar la gama<br />

de productos que se manufactura allí; comparten<br />

cierto parecido con la cerámica azul son baratos y<br />

se venden muy bien en el mercado interior.<br />

Visitas a los exportadores para entender las<br />

instrucciones del comprador y las especificaciones<br />

de los productos proporcionadas por sus clientes.<br />

Visita a una unidad de cerámica para conocer los<br />

tamaños y las especificaciones estándar de las<br />

piezas de juegos de vajillas y de té.<br />

Investigación en Internet para comprender la<br />

colocación y la etiqueta en la mesa.<br />

Se hizo referencia a libros sobre la historia de este<br />

oficio y para identificar nuevas tendencias.<br />

Se llevó a cabo un análisis de color, estilo y<br />

tendencias de moda de diseño basado en la<br />

observación.<br />

Fase 2<br />

Se diseñó una gama nueva de productos.<br />

Se buscó inspiración para los diseños en la historia<br />

Nuevas creaciones<br />

de la cerámica azul y en la arquitectura mogol y<br />

los estilos decorativos.<br />

Los moldes existentes, con algunos cambios, se<br />

usaron para desarrollar las nuevas formas.<br />

Se adaptaron los colores y se extendió su uso.<br />

Se calculó el costo, y precio de los productos<br />

elaborados y se sacaron al mercado.<br />

Se introdujeron medidas técnicas para<br />

estandarizar las materias primas.<br />

Para eliminar el problema del polvo de cuarzo<br />

por contener hierro, se diseñó un aparato barato<br />

que pudieron hacer los herreros locales.<br />

3.7 MODELO DE INTERACCIÓN DE<br />

DESARROLLO / SUSTENTOS:<br />

ENFOQUE PARTICIPATIVO DE LA<br />

COMUNIDAD<br />

3.7.1 Jawaja - The Rural University<br />

National Institute of Design<br />

(NID) 20<br />

, Ahmedabad, y el Indian<br />

Institute of Management (IIM) 21<br />

,<br />

Ahmedabad<br />

Antecedentes<br />

Jawaja, un bloque de pueblos de Rajasthan, contaba<br />

con una población aproximada de 80.000 habitantes<br />

en 1975. Fue el primer proyecto institucional<br />

importante que el NID llevó a cabo en asociación con<br />

el IIM(A), en agosto de 1975; entonces Jawaja estaba<br />

saturada de estructuras tradicionales y costumbres<br />

antiguas de casta, ocupación, sustento y género.<br />

Denominada ‘Rural University’ por el catedrático Ravi<br />

J. Matthai 22<br />

, Jawaja fue un esfuerzo hecho para unir<br />

los grupos de acción dedicados directamente al<br />

desarrollo rural y universitario. El trabajo lo empezó<br />

un grupo de la facultad y estudiantes del NID y del<br />

IIM. Aunque no comenzó como un experimento para<br />

el desarrollo de la artesanía o el diseño, la artesanía se<br />

20 El National Institute of Design (NID), Ahmedabad, es uno de los institutos de diseño principales de la India.<br />

21 El Indian Institute of Management, Ahmedabad, IIM (A), es uno de los institutos empresariales principales de la<br />

India.<br />

22 El catedrático Ravi John Matthai fue Director del IIM, Ahmedabad. Dimitió en 1972 para dedicarse a un experimento<br />

pionero e innovador de educación rural.<br />

Estudios De Casos: Las Iniciativas Indias<br />

‘Vivir en el pueblo con<br />

los artesanos y sus<br />

familias, con cortes de<br />

electricidad de muchas<br />

horas y sin suministro de<br />

agua, me reveló la dura<br />

vida de la gente rural.<br />

No fue fácil trabajar con<br />

los artesanos. Sin<br />

embargo, volvería a<br />

disfrutar trabajando<br />

con ellos por su forma<br />

de ser humanitaria,<br />

afectuosa y amistosa.<br />

El proyecto añadió una<br />

nueva dimensión a mi<br />

base de conocimientos<br />

y me puso en contacto<br />

con el estilo de vida de<br />

los pueblos.’<br />

- Amit Gehlot<br />

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