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Encuentros de Diseñadores con Artesanos
Nuevas creaciones
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los camellos pero, durante este periodo en que
están fuera, tienen pocas interacciones.
La artesanía ofrecía un grado significativo de
autoexpresión dentro del marco estético de la
comunidad. Los estilos y los dibujos variaban
dentro de las comunidades rabaris, ahers,
musulmanas y darbars.
Dentro de un grupo existían diversos niveles
de técnicas de bordados. El aprendizaje
comenzaba a una edad muy temprana.
La receptividad de aplicar técnicas en telas
nuevas fue, inicialmente, baja, pero indicaba
la posibilidad de desarrollo. El entendimiento
crítico de técnicas y detalles de acabado no
fueron muy buenos.
Para mantener consistencia y replicabilidad,
todo el proceso de bordado se dividía en varias
etapas, como composición, copia del dibujo,
selección del material apropiado, bordado
final y acabado para los que las técnicas
necesarias no estaban fácilmente disponibles.
Sólo algunas de las mujeres conocían el
proceso de estructuración y corte necesarios
para hacer productos textiles utilitarios.
Muy pocas familias poseían las máquinas de
coser necesarias para fabricar los productos.
Algunas de las máquinas funcionaban con la
mano, lo que limitaba la aplicación del
producto al simple cosido, a diferencia de las
máquinas que funcionan con el pie que
permiten un mejor control al dejar las dos
manos libres.
Había falta de entendimiento de diferencias
sutiles en colores, dibujos y proporciones
según demanda de los mercados urbanos y de
exportación.
2. Determinar objetivos específicos: En vista de la
valoración, se fijaron objetivos específicos para
esta área dentro del alcance del proyecto:
Todas las mujeres artesanas involucradas en
el proyecto tenían que ser capaces de generar
suficiente trabajo cualificado sin tener que
recurrir a medios de baja generación de
ingresos como el trabajo físico.
Las artesanas deberían de ser capaces de
mejorar las técnicas existentes al tiempo que,
simultáneamente, adquirían nuevas técnicas
para coser y fabricar de productos.
Las artesanas deberían ser formadas para
valorar calidades estándares, aplicables junto
con la adquisición de un juicio crítico, sobre
cómo conseguir la calidad necesaria.
Las artesanas deberían estar expuestas a las
diferentes variedades y cualidades de
bordados, labor de retazos y acolchados
existentes en el mercado.
Las artesanas deberían contar con un
entendimiento del funcionamiento de la cadena
de suministro en sus respectivas áreas
artesanales.
El desarrollo de la técnica de las artesanas de
interpretar un diseño visualmente era
necesario para la comprensión y ejecución de
nuevas ideas de diseño para el desarrollo de
los productos y la puesta en práctica de los
pedidos.
Las técnicas requeridas para llevar a cabo la
producción de nuevos diseños necesitaba
dividirse entre todos los grupos para que fueran
autosuficientes con pocas o ninguna
contribución del exterior o procesos
necesarios.
3. Conseguir resultados anticipados: Como el
mercado existente de la artesanía del bordado
estaba saturado y atestado con muchos productos
convencionales y contemporáneos, se necesitaba
visualizar nuevas aplicaciones de productos con
el objetivo de adquirir una posición de ventaja en
el mercado con las técnicas mejoradas y las
destrezas adicionales de las artesanas.
Desarrollar ideas de productos innovadores
con nuevas telas y materiales inspirados en
temas actuales basados en los pronósticos del
diseño.
Concebir posibilidades de productos basados
en nuevas técnicas.
Mejorar y diversificar las técnicas de las
artesanas equipándolas de máquinas de coser
y conocimientos de fabricación de productos
sencillos.
Aumentar los estándares de calidad adoptando
técnicas mejores y un conocimiento mejorado
de telas y tinturado de hilo, bordados
utilizando puntos sin nudos, copias y repetición
consistente de dibujos.
PASO 2:
Desarrollo de Técnicas, Aptitudes y Capacidades
Se llevaron a cabo programas de mejoramiento de
técnicas y módulos de formación consultando con
expertos y muchos los dirigieron ellas. Algunos los
dirigieron antes de comenzar el proceso de Desarrollo
de Diseño y de Productos, algunos durante y, el resto,
después de desarrollar los prototipos.
Módulo 1: Técnicas de impresión y de
transferencia de impresión para los
bordados
Objetivo: desarrollar infraestructura y habilidad
técnica de las artesanas individuales y
sensibilizar a las artesanas sobre la importancia
de estándares de mejor calidad y de prestar
atención a los detalles
Metodología:
Se realizaron una serie de ejercicios:
a) Componer trazados de diseños precisos en papel
utilizando técnicas sencillas con papel doblado
para conseguir simetría y equilibrio.