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un catálogo y de un debate en profundidad sobre el<br />
futuro de los rumals y los planes para la fase siguiente.<br />
Se acordó unánimemente mantener el alto nivel de<br />
calidad de museo del rumal; en lugar de popularizarlo<br />
y abaratarlo, promocionar el rumal como obra de<br />
arte, aceptar pedidos y controlar tanto la producción<br />
como la calidad.<br />
Fase 4<br />
El DCC decidió aceptar pedidos de las piezas creadas.<br />
Son caras y lleva mucho tiempo hacerlas: de dos a<br />
cuatro meses para hacer una pieza.<br />
Los rumals se han expuesto en ciudades importantes<br />
como Mumbai, Kolkata, Hyderabad, Bangalore,<br />
Ahmedabad y otras. en 2003 y 2004. Un importante<br />
camino se abrió en Mumbai cuando se recibió un<br />
pedido de veinte rumals para un museo de Surat.<br />
Después de este pedido, el DCC fundó un centro en<br />
Chamba. Alquilaron una habitación y pusieron a una<br />
persona encargada de vigilar el trabajo de las<br />
bordadoras quienes, inicialmente, también enseñaron<br />
a otras chicas jóvenes. El DCC concedió un estipendio<br />
a las aprendizas y pagó a las bordadoras por el trabajo.<br />
El centro está todavía en proceso de evolucionar y se<br />
están haciendo esfuerzos para involucrar a la gente<br />
de la zona para que tomen interés y participen en<br />
ayudar a que se desarrolle.<br />
Planes Futuros<br />
El DCC está reexaminando su estrategia de<br />
comercialización para identificar nuevos mercados y<br />
nuevos métodos de distribución para los rumals.<br />
Tienen planes de organizar exposiciones fuera del país<br />
y también promocionar la importancia artística, social<br />
y cultural del arte exclusivo del bordado de los rumals<br />
de Chamba.<br />
3.5 INTERACCIÓN DE ESTUDIANTES<br />
DE DISEÑO / ARTESANOS PARA<br />
DESARROLLAR PRODUCTOS Y<br />
PARA REFLEJAR EL DISEÑO A<br />
LARGO PLAZO<br />
3.5.1 Seminario de Artesanos de la<br />
Piedra<br />
Este seminario se diseñó para ayudar a desarrollar un<br />
plan de lo que Srishti podía ofrecer a los artesanos a<br />
largo plazo.<br />
Duración: diez días<br />
Expertos: Regional Design and Technical<br />
Development Centre (RDTDC), Bangalore;<br />
Development Commissioner (Handicrafts),<br />
iniciativa de Nueva Delhi<br />
Ubicación: Srishti 14<br />
, Bangalore, Karnataka<br />
Participantes: doce artesanos de la piedra de todo<br />
el sur de la India<br />
Artesano aprendiendo a tornear una piedra en un torno<br />
Líder del proyecto: Poonam Bir Kasturi, Directora,<br />
Srishti<br />
Objetivos<br />
A largo plazo<br />
Alentar a los artesanos a realizar diseños para<br />
dotarles de la técnica y entendimiento que deberían<br />
usar y desarrollar progresivamente.<br />
Llegar a un entendimiento mutuo entre los<br />
artesanos y los diseñadores; alentar el proceso de<br />
aprendizaje bidimensional, junto con la actividad<br />
intensa de la interacción.<br />
Fomentar la capacidad de realización haciendo<br />
que se conozcan los problemas que bloquean el<br />
desarrollo de los artesanos.<br />
A corto plazo<br />
Realizar y ejecutar un mínimo de veinte diseños<br />
nuevos (el diseñador tenía que tenerlos preparados<br />
antes del comienzo del seminario).<br />
Desarrollar diseños utilitarios dirigidos a los<br />
mercados nuevos.<br />
Resumen de actividades<br />
Antes de empezar realmente el seminario, el<br />
diseñador involucró a algunos estudiantes de diseño<br />
y formuló la estructura del seminario: el seminario<br />
tenía los siguientes componentes que el grupo<br />
pensaba que le ayudarían a conseguir los objetivos<br />
resumidos arriba:<br />
Debates entre los facilitadores y los artesanos sobre<br />
ideas de diseño y terminología.<br />
· Ejercicios para desarrollar la técnica de ‘mirar’ de<br />
forma diferente.<br />
Visitar tiendas y salas de exposiciones para ver lo<br />
que está disponible actualmente.<br />
Observar un hogar urbano y hablar con los<br />
miembros de la familia sobre sus hábitos de vida<br />
para exponer a los artesanos a diferentes formas<br />
de vida.<br />
14 La Srishti School of Arts, Design and Technology, es una importante escuela de diseño con sede en Bangalore,<br />
Karnataka.<br />
Estudios De Casos: Las Iniciativas Indias<br />
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