UNIVERSIDAD ESTATAL DE MILAGRO - Repositorio de la ...

El patrón de personalidad que surge más adelante crea una imagen estereotipada de un niño
disléxico, pero ¿cómo se puede convencer a un padre de que su hijo puede sufrir dislexia
cuando éste es excelente en arte, matemáticas, etc.? Todavía es más difícil cuando el niño
tiene un coeficiente de inteligencia por encima de la media.
La dislexia es de hecho una incapacidad, y se deben realizar todos los esfuerzos oportunos
para ayudar al paciente a superar sus limitaciones; no importa lo pequeños que sean los éxitos,
cada paso cuenta. Por lo tanto, para comprender la dislexia debemos aceptar que existe y que
afecta negativamente a la vida social, académica y psicología del paciente.
El Instituto de Dislexia, psicopedagogos, escuelas, padres y, lo que es más importante, los
pacientes han hecho mención en reiteradas ocasiones del éxito de ChromagenTM desde
diciembre del 98, cuando empecé a utilizarlo en mi consulta. Por ejemplo, Faye Austin, una
niña de once años, considerada en su momento por sus profesores una "niña difícil y un
fracaso" fue ganadora del concurso de jóvenes escritores del año 98. Un niño de 13 años que
se pasaba todo el recreo del almuerzo durante 3 años intentando recuperar el trabajo de clase
ganó el premio de lectura y escritura de la comarca de Crick. El niño de 15 años que era
incapaz de planificar su educación superior debido a su confianza en las aptitudes especiales
de lectura y escritura, para informarle después de que sus capacidades están ahora por encima
de la media, ha dejado de ser clasificado como disléxico. Estos son sólo algunos de los
pacientes tratados durante un período de 18 meses; mediante mi estudio del sistema
ChromagenTM, he podido ayudarles a recuperar su autoestima, y espero que también una
oportunidad para el futuro.
Hasta fechas relativamente recientes se ha venido pensando que la dislexia era un trastorno
mucho más frecuente entre los niños que entre las niñas. Sin embargo, estudios mejor
controlados estiman que el predominio en el sexo masculino es muy bajo. A pesar de que
está claro que la dislexia tiene un componente hereditario importante, no está demostrado el
tipo de herencia por el que se rige.
Algunos estudios indican que el déficit cognitivo que produce la dislexia persiste a lo largo de
la vida, aunque sus consecuencias y su expresión varían sensiblemente. Así, en los adultos
disléxicos, suele existir un acceso a la lectura, aunque con menor fluidez y precisión que la
que poseen los individuos no disléxicos, por lo cual requieren un mayor esfuerzo durante las
actividades de lecto-escritura.
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